スポンサーリンク
京都大学高等教育研究開発推進センター | 論文
- 第1セッション「地域と大学」(放送利用の大学公開講座「総括シンポジウム大学放送公開講座の20年」,放送利用の大学公開講座)
- 京都大学工学部における授業アンケートへの取組とその特徴
- 算数文章題の解法発表を聞く能力 : 他者発言の再生・評価と理解変化の関係
- 平成 12 年度公開実験授業の記録
- 自己点検・自己評価報告(センターの組織とその評価)
- 平成 11 年度公開実験授業の記録
- 平成 10 年度公開実験授業の記録
- 大学教育の改善に関する京大教官の意識(自由記述部分への回答) 続き
- 大学教育の改善に関する京大教官の意識(自由記述部分への回答)
- 大学教育の改善に関する京大教官の意識(調査の統計データ・2高等教育教授システム開発センターについて)
- 大学教育の改善に関する京大教官の意識(調査の統計データ・1教育への関心について) 続き
- 大学教育の改善に関する京大教官の意識(調査の統計データ・1教育への関心について)
- 平成 9 年度公開実験授業の記録
- 第20回大会関係論文 フォ-ラム共同研究/京都大学における公開実験授業の成果と課題
- 未来のファカルティをどう育てるか : 京都大学文学研究科プレFDプロジェクトの試みを通じて
- 京都大学工学部学生の学生生活と知識・スキル及び適応との関連性
- インターネットを利用した運動処方提供システムの開発
- 教える集団をどう組織するか(全体討論)
- 教える集団をどう組織するか(シンポジウム「教える集団をどう組織するか」)
- 教える集団をどう組織するか(特別講演「大学教育の実践知を共有する : コミュニティ・ネットワーク・コモンズ」)