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京都大学高等教育研究開発推進センター | 論文
- A366 渦糸群相互作用による台風進路モデル(台風II)
- 色情報を利用した3次元形状復元処理の高速化(魅惑の形状処理, 魅惑のCG応用およびCG一般)
- 教材構造と学習スタイルに着目したe-Learning語学教材における学習行動の分析(協調学習・CSCL/一般)
- 大学生活を支援する自己理解教育実践 : 学びとの接合を目指して
- われわれは「アイデンティティ」「自己」研究から青年の何を理解したか? : 「青年理解」に向けての枠組みと方法論的示唆
- 「英語」における語彙教育と科学 : 二つの文化を超えて
- 京都大学学術語彙データベースの構築 : 学術目的英語のための教材開発に向けて(言語と学習,場の共創)
- 自己理解の「表現」における他者の視点参照の効果
- 文化情報を分析するためのビジュアルデータマイニング環境
- 562.ダイナミック運動時の血圧変化 : 腕カールと膝伸展運動における相違
- CAVEを利用したセンサネットワークのリアルタイム可視化システムの構築(無線分散ネットワーク(WDN)特集セッション及び一般講演)
- 若手FD担当者の業務に対する感情に他部局との連携が与える影響 (新時代の学習評価--理論・システム・実践/一般)
- 平成 13 年度公開実験授業の記録
- 大学のカリキュラム改革と授業改善
- DS-3-4 ウェブ上の写真とタグに埋め込まれた秘密情報共有システム(DS-3.マルチメディア情報ハイディング,シンポジウムセッション)
- 会長就任にあたって
- 公開実験授業に関する研究報告
- 公開実験授業の記録・1 第8回公開実験授業
- 2 学術研究の場としての大学英語教育 : 京都大学の英語カリキュラム(関西地区大学,支部特別企画「変わる大学英語」,国際交流「新」時代における大学英語教育カリキュラム刷新)
- e-Learning語学教材を用いた学習行為の分析 : 学習スタイルに着目して