亀井 衛一 | 金沢工業大学
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概要
関連著者
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亀井 衛一
金沢工業大学
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亀井 衛一
金沢工業大学 基礎教育部
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千徳 英一
金沢工業大学
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亀井 衛一
金沢工業大学基礎教育部基礎実技教育課程
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岩田 節雄
金沢工業大学
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北庄司 信之
金沢工業大学
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北庄司 信之
金沢工大
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千徳 英一
金沢工業大学基礎教育部
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千徳 英一
金沢工大
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岩田 節雄
金沢工業大学基礎教育部
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三木 修武
金沢工業大学 基礎教育部
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三木 修武
金沢工業大学基礎教育部
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新 聖子
金沢工業大学
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濱辺 謙二
金沢工業大学 基礎教育部
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上田 秀雄
金沢工業大学基礎教育部
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亀井 衛一
金沢工業大学基礎教育部工学基礎実技教育課程
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前田 修一
宇部興産(株)高分子研究所
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古屋 栄彦
金沢工業大学
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吉川 文恵
金沢工業大学 基礎教育部
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吉川 文恵
金沢工業大学基礎教育部基礎実技教育課程
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吉川 文恵
金沢工業大学
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吉本 隆志
金沢工業大学
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今井 悟
金沢工業大学基礎教育部
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平井 哲郎
金沢工業大学
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中江 友久
金沢工業大学
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新 聖子
金沢工業大学大学院建築学専攻
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瀧川 敏算
京都大学大学院工学研究科
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升田 利史郎
京都大学大学院工学研究科
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瀧川 敏算
京都大学大学院工学研究科材料化学専攻
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升田 利史郎
京都大学大学院工学研究科材料化学専攻
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Masuda T
Kyoto Univ. Kyoto Jpn
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Takigawa Toshikazu
Department Of Material Chemistry Kyoto University
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Takigawa T
Kyoto Univ. Kyoto Jpn
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今井 悟
金沢工業大学
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松本 重男
金沢工業大学
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古川 哲郎
金沢工業大学
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松本 重男
金沢工業大学 基礎教育部
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古川 哲郎
金沢工業大学 基礎教育部
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吉本 隆志
金沢工業大学基礎教育部
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松本 重男
金沢工業大学工学実技教育
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西 誠
金沢工業大学
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大澤 直樹
金沢工業大学工学部電気電子工学科
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松石 正克
金沢工業大学
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山川 武人
金沢工業大学
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竹俣 一也
金沢工業大学
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中村 純生
金沢工業大学
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鷹合 大輔
金沢工業大学
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竹俣 一也
金沢工業大学 基礎教育部
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中村 純生
金沢工業大学基礎教育部
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山川 武人
金沢工業大学 基礎教育部
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松石 正克
金沢工業大学基礎教育部
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西 誠
金沢工大
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大澤 直樹
金沢工業大学
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福永 謙二
宇部興産(株) 高分子研究所
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亀井 衛一
金沢工業大学基礎教育部
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古屋 栄彦
金沢工業大学基礎教育部基礎実技教育課程
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福永 謙二
宇部興産(株)高分子研究所
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千徳 英一
金沢工業大学基礎教育部基礎実技教育課程
著作論文
- 8-103 基本的な実験手法の学習のための問題発見・解決型の工学基礎実験の展開 : 第10報:多様な学科の学生に対する動機づけに関する取り組み((5)実験・実技-I,口頭発表論文)
- 8-101 基本的な実験手法の学習のための問題発見・解決型の工学基礎実験の展開 : 第8報:学生が実験テーマを発案する際の支援方法((5)実験・実技-I,口頭発表論文)
- 基本的な実験手法の学習に注目した工学基礎実験 : 第3報 : 様々な実験用機材の操作方法を調査する課題
- 工学基礎実技教育課程のFD研修活動
- 5-211 基本的な実験手法の学習のための問題発見・解決型の工学基礎実験の展開 : 第5報:オープンエンディッドな問題に対する導入教育を意識した実験の授業の構築(口頭発表論文,(5)実験・実技-IV)
- 問題発見・解決型の工学基礎実験の取り組み
- 8-105 実験科目における教育工夫 : 実験例の提示による学生の理解度について(口頭発表論文,(05)実験・実技-I)
- 基本的な実験手法の学習に注目した工学基礎実験 : 第4報 : 現象の多面的な性質を調べる実験の課題
- 4-101 基本的な実験手法の学習のための問題発見・解決型の工学基礎実験の展開 : 第3報:授業の安全維持のための学生および教員の活動((4)実験・実技-I)
- 2-105 創造実験の自己実現型アクティブラーニング授業による基礎力向上((05)実験・実技-I,口頭発表論文)
- 溶融混練により調製した非相溶二成分系ポリマーブレンドの共連続相構造
- 溶融混練により調製した非相溶三成分系ポリマーブレンドの組織構造と分散相粒子サイズ
- 溶融混練により調製した非相溶二成分系ポリマーブレンドの分散相粒子サイズ
- 2-103 創造実験の基礎知識、実験技術を支援するデータベースの構築((05)実験・実技-I,口頭発表論文)
- 2-104 創造実験に総合カラーニング型授業を導入することによる総合力向上((05)実験・実技-I,口頭発表論文)
- 2-102 創造実験の多様な実験を支援する機材の学習授業の試み((05)実験・実技-I,口頭発表論文)
- 6-106 プロジェクトデザインと創造実験との連携授業の教育効果 : その1 快適な自転車サドルの設計と実験による検証((05)実験・実技-II,口頭発表論文)
- 6-107 プロジェクトデザインと創造実験との連携授業の教育効果 : その2 タイヤ内部騒音の吸音材料の設計と実験による検証((05)実験・実技-II,口頭発表論文)
- 6-109 創造実験の取り組みに対する学生の意識調査((05)実験・実技-II,口頭発表論文)
- ポリプロピレン/ラバー/タルク系ブレンド射出成形品のフローマーク
- ポリプロピレン/ラバー/タルク系ブレンド射出成形品の表面外観とレオロジー特性の関係
- エチレン・プロピレンブロックコポリマーの組織構造とレオロジー的性質
- 1-336 現象の原理や法則を調べるきっかけ講座の試行と評価((03)実験・実技-III,口頭発表)
- 1-338 創造実験を支援するデータベースの構築(第3報)((03)実験・実技-III,口頭発表)
- 4-337 実験授業における考察力向上のための取り組み((04)工学教育の個性化・活性化-VI,口頭発表)
- 1-337 創造実験の取り組みに対する学生の意識調査(続報)((03)実験・実技-III,口頭発表)
- 創造実験を支援するデータベースの構築