池田 秀雄 | 広島大学大学院
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概要
関連著者
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池田 秀雄
広島大学大学院
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池田 秀雄
広島大学大学院国際協力研究科
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池田 秀雄
広島大学
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佐藤 崇之
広島大学大学院教育学研究科
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佐藤 崇之
弘前大学教育学部
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川上 敏行
広島大学大学院教育学研究科
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大鹿 聖公
広島大学大学院教育学研究科自然システム教育学
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大鹿 聖公
広島大学大学院教育学研究科
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向 平和
広島大学大学院教育学研究科
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松原 憲治
国立教育政策研究所
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向 平和
愛媛大学教育学部
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向 平和
愛媛大学
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中里 春菜
広島大学大学院国際協力研究科
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ベッケルス クリストファー
広島大学大学院
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畦 浩二
大阪教大
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畦 浩二
広島大学附属福山中・高等学校
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畦 浩二
広島大学附属福山中・高
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加藤 智威
広島大学大学院国際協力研究科
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向 平和
龍谷高等学校
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山下 恵子
広島大学大学院教育学研究科自然システム教育学
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ベッケルス クリストファー
広島大学大学院国際協力研究科
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竹下 俊治
広島大学大学院教育学研究科
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喜多 雅一
岡山大学大学院
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和田 浩史郎
大分県立宇佐産業科学高等学校
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加藤 智威
広島大学大学院
著作論文
- シロヤマゼンマイの培養系の確立とその教材としての有効性の検討
- 種子をつくらない植物の扱いと観察 : 1 コケ植物
- web 教材『コケ植物の生活』の高等学校生物における授業実践による評価
- 1K-06 国際教育協力を志向した授業分析(1) : 理科授業における教師-生徒間の発問-応答分析(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 1B-S-3 これからの中等教育段階の生物教育カリキュラムを考える : メンデルの法則の扱いに関する提言(これからの中等教育段階の生物教育カリキュラムを考える, 日本理科教育学会第54回全国大会)
- 2B-S-2 理科教育支援プロジェクトの現状と課題 : 援助終了後に何を残すか(国際協力に関する共有化 (Part III) : 理科教育における途上国支援の実態と今後の展開, 日本理科教育学会第54回全国大会)
- A3-5 生命概念形成からの提言
- 生命概念形成からの提言
- 生物教育におけるインターネット活用の試み2 - 開発した教材の利用状況とアンケートによる評価 -
- 2H-05 国際教育協力を志向した授業分析(2) : 生徒中心の観点を持った授業分析法の開発(一般研究発表(口頭発表))
- 種子をつくらない植物の扱いと観察2シダ植物
- アカマクミドリムシの教材化とそのビデオ教材の作製
- 1D-02 ザンビアの高校物理における課題と実践 : 熱力学の授業を通して(諸外国の科学・理科教育,一般研究発表(口頭発表))
- 外来魚を用いた解剖教材の開発とその特性
- 11J-104 JICA本邦研修,研修員の帰国後の取り組みについて : ガーナ国におけるインタビュー調査結果から(諸外国の科学・理科教育,一般研究発表(口頭発表))
- 課04-01 ザンビア共和国における中等理科教師の指導に対する意識(課題04「開発途上国と理科教育V」,課題研究発表)
- 11J-103 ガーナ共和国におけるベストティーチャー受賞理科教員の授業分析(1)(諸外国の科学・理科教育,一般研究発表(口頭発表))