後藤 幸弘 | 宝塚医療大学
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概要
関連著者
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後藤 幸弘
宝塚医療大学
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後藤 幸弘
東北学院大学工学部電気工学科
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後藤 幸弘
東北学院大学
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後藤 幸弘
兵庫教育大学
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日高 正博
長崎大学教育学部
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佐々 敬政
兵庫教育大学附属小学校
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日高 正博
長崎大学
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佐々 敬政
兵庫教育大学付属小学校
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林 修
中国学園大学
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梅野 圭史
鳴門教育大学
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梅野 圭史
鳴門教育大学芸術・健康系教育部保健体育科教育コース
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瀬谷 圭太
兵庫教育大学大学院
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筒井 茂喜
明石市立林小学校
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細田 知里
長崎大学
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早川 正士
電気通信大学
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芳原 容英
津山高専
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芳原 容英
電気通信大学
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早川 正士
電気通信大学 電気通信学部
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早川 正士
電気通信大学電子通信学部
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山内 正毅
長崎大学
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鳥家 秀昭
津山工業高等専門学校
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後藤 幸弘
東北学院大学工学部
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下田 新
兵庫教育大学大学院
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芹澤 博一
兵庫教育大学大学院
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長田 則子
鳴門教育大学大学院
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上原 禎弘
香川大学
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長田 則子
兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科
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上原 禎弘
兵庫教育大学
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中島 友樹
兵庫教育大学大学院
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向井 功治
電気通信大学
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戸田 耕輔
津山工業高等専門学校
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田中 讓
大阪産業大学
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下田 新
宇和島市立和霊小学校
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芹澤 博一
御殿場市立原里中学校
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細田 知里
長崎大大学院
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森 小夜子
長崎大学教育学部附属中学校
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後藤 幸弘
東北学院大
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長田 則子
兵庫教育大学大学院
著作論文
- インステップキック技術の「正確性評価法」作成の試み
- バドミントンのゲーム様相と楽しさの関係 : ハンディキャップ制確立に向けての基礎的研究
- サッカー「課題ゲーム」の運動強度の検討--体力の向上にも配慮した学習過程の作成に向けて
- サッカー型「課題ゲーム」の批判的検討
- サポートの動きを学習する「サッカー課題ゲーム」の開発とその有効性の検討 ： 6年生児童を対象として
- 児童を対象とした攻防相乱型シュートゲームの「課題ゲーム」開発と学習過程
- 体育科カリキュラム作成に向けての基礎的考察
- バドミントンにおけるコート縮小によるハンディキャップ制導入の影響 ; 大学生を対象として
- バドミントンにおけるコート縮小によるハンディキャップ制導入の影響--大学生を対象として
- 「課題ゲーム」を通してサポートの動きを学習するサッカー授業 ： ４年生と６年生児童の学習成果の比較
- ハードな身体接触を伴う『すもう』の教育的効果について--小学校3年生を対象として
- 11教-26-口-34 身体接触を伴う運動の教育的効果に関する研究 : 「組ずもう」と「棒ずもう」の比較を通して(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 11教-25-口-28 運動感覚の可視化に関する研究(II) : 走運動における児童の認知的内容と技術的要因との関係から(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 11教-25-口-27 運動感覚の可視化に関する研究(I) : 歩行運動における児童の認知的内容と技術的要因との関係から(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 11教-25-口-26 体育授業における学習過程の組織化に関する実践的検討 : 小学校5年:ハードル走の実践を対象にして(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 11教-26-口-35 攻防相乱型シュートゲームにおける「状況判断遂行能力」の評価法の開発(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 計算機シミュレーションと放電実験を用いたMコンポーネントによるレッドスプライト発生条件の解明
- 普遍的価値(技能的・機能的特性)を拠り所とした絶対評価基準設定の試み : 中学生男子のバスケットボールを対象として
- バドミントンにおけるコート縮小によるハンディキャップ制導入の影響 : 中学生を対象として
- 課題解決的学習における運動量の確保に関する研究 : 高学年児童のサッカーの授業を対象にして
- 09方-22-口-30 バドミントンの総合的技能評価法の開発とその妥当性の検証 : 大学生を対象として(体育方法,口頭発表,一般研究発表抄録)
- 11教-22-口-09 身体接触を伴う運動(組ずもう)の教育的効果に関する研究 : 学年差に着目して(体育科教育学,口頭発表,一般研究発表抄録)
- 11教-24-口-63 「基本の運動」と「ゲーム」領域を関連させた実践(体育科教育学,口頭発表,一般研究発表抄録)