ハードな身体接触を伴う『すもう』の教育的効果について--小学校3年生を対象として

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概要

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著者

• 日高 正博

  長崎大学教育学部

• 後藤 幸弘

  兵庫教育大学

• 後藤 幸弘

  東北学院大学工学部電気工学科

• 後藤 幸弘

  東北学院大学

• 後藤 幸弘

  宝塚医療大学

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