亀淵 興紀 | 旭川市立大有小学校
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概要
関連著者
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中保 仁
旭川市立大有小学校
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岡 信恵
旭川市立大有小学校
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亀淵 興紀
旭川市立大有小学校
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長 和彦
北海道立旭川肢体不自由児総合療育センター小児科
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古川 宇一
北海道教育大学旭川校
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長 和彦
旭川肢体不自由児総合療育センター
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白川 理恵
北海道教育大学旭川校
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笠井 保志
北海道教育大学旭川校
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畑中 雅昭
北海道教育大学旭川校特殊教育特別専攻科
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畑中 雅昭
函館市立中島小学校 特殊教育特別専攻科6期(情緒課程第17期)
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富田 晃子
北海道教育大学旭川校
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富田 晃子
北海道教育大学旭川校特殊教育特別専攻科
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谷川 忍
函館市柏野小学校
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谷川 忍
北海道教育大学旭川校特殊教育特別専攻科
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粥川 一成
北海道教育大学旭川校特殊教育特別専攻科
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矢口 少子
北海道教育大学旭川校特殊教育特別専攻科
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矢口 少子
別海町立西春別小学校(北海道教育大学旭川校特殊教育特別専攻科卒業生)
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長 和彦
北海道旭川肢体不自由児総合療育センター
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富田 晃子
旭川肢体不自由児総合療育センター
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長 和彦
北海道教育大学旭川校障害児教育研究室
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古川 宇一
旭川市立大有小学校
著作論文
- 特殊学級における自閉児A君とのかかわり : TEACCH的手法を取り入れた買い物学習
- 特殊学級におけるA君とのかかわり : 指示理解の深まりをめざして
- A君の意志表現獲得への一ステップ : 小学校特殊学級における関わりから
- IEP, TEACCHプログラムの手法を用いた「家庭での指導」と「一人でべんきょう」の実践 : 小学校特殊学級での事例研究
- 「個別の学習」をとり入れた特殊学級の教育計画と実践経過 : 旭川市立大有小学校「松かさ」学級の取り組み
- 旭川市立大有小学校「松かさ学級」におけるIEP・TEACCHを取り入れた指導 1998 : 集団指導と個別指導および家庭との連携をとおして
- 注意欠陥症候群といわれた子どもとのかかわりと理解 : 受け入れ,整え,手を添え,励まし,ほめること
- 松かさ学級における思春期を迎えた自閉的傾向児A君とのかかわり : TEACCH的手法を取り入れた「一人でおつかい」
- 小学校特殊学級におけるA君とのかかわり : 自閉症児Aくんの指示理解の高まりを目指して