立川 明 | 国際基督教大学
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概要
関連著者
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立川 明
国際基督教大学
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榑松 かほる
桜美林大学
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榑松 かほる
桜美林大学資格・教職教育センター
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Tachikawa Akira
国際基督教大学
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生田 孝至
新潟大学教育人間科学部
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栗山 容子
国際基督教大学
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松下 良平
金沢大学
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俵木 浩太郎
玉川大学
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辻本 雅史
京都大学
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山本 正身
慶應義塾大学
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星野 命
国際基督教大学
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近藤 邦夫
東京大学
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近藤 邦夫
東京大学教育学部
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星野 命
ICU教育研究所
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讃岐 和家
国際基督教大学
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関 正夫
広島大学教育研究センター
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立川 明
ICU教養学部
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上野 田鶴子
国立国語研究所日本語教育センター日本語教育指導普及部
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日高 第四郎
国際基督教大学教育研究所
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上野 田鶴子
国立国語研究所日本語教育センター
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生田 孝至
新潟大学教育・学生支援機構
著作論文
- イェイル・レポートからランド・グラント・カレジへ : ジョナサン・ボールドウィン・ターナーと知の共和国構想の誕生(教育哲学)
- 政治と教育 : 教育は何であり、何でないか
- 戦後民主主義教育の意図せざる結果について(教育哲学)
- アラン・ブルーム以降のアメリカ大学論
- シンポジウム「現代日本の高等教育-その現状と課題-」(国際基督大学教育研究所創立35周年記念)
- 討論のまとめ(政治と教育 : 教育は何であり, 何でないか)
- A PUBLIC COLLEGE AS THE GARDEN OF EDEN : THE EARLY YEARS OF THE MASSACHUSETTS AGRICULTURAL COLLEGE
- The Educational Significance of the American Seminar Method : A Case Study of Herbert B. Adams and the Johns Hoplins Seminary.
- 阿久津喜弘教授の思い出
- ICU教育研究所設置の趣旨とその課題
- 科学と文芸 : イェイル・レポートを分かつもの(教育哲学)
- 千葉杲弘先生について(千葉杲弘先生退官記念)
- 現代における教養教育の条件の探究 : 非対称的な留学経験を手がかりとして(教育哲学)
- アメリカ合衆国での人文学の復興と日本の戦後高等教育改革(教育哲学)
- イェィル・レポートのカレジ財政的観点からする解釈(教育哲学)
- シェルダン・ロスブラッド 著, 吉田文・杉谷祐美子 訳, 『教養教育の系譜-アメリカ高等教育にみる専門主義との葛藤』, 玉川大学出版部刊, 1999年12月発行, A5判, 246頁, 定価3, 400円
- 川瀬謙一郎先生のご退職にあたって
- オレスティ-ズ・A.ブロンソンの社会批判と学者批判--1840年代初期を中心に
- ICUに於ける教育実習の評価の諸問題
- 2つの科学とランド・グラント・カレジ--マサチュ-セッツの場合
- アメリカ中等教育「地理」の衰退:1892-1910
- ランドグラント・カレッジの教育思想 : ジョナサン・ボールドウィン・ターナーの教養教育観(【一般A-2】教育史(a),一般研究発表【A】,発表要旨)
- 二つの科学とランド・グラント・カレジ : マサチューセッツの場合