井倉 宏輔 | 福岡市立住吉小学校:福岡理科学習指導研究会
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概要
関連著者
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井倉 宏輔
福岡市立住吉小学校
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井倉 宏輔
福岡市立住吉小学校:福岡理科学習指導研究会
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大野城市立下大利小学校:福岡理科学習指導研究会
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福岡市立青葉小学校
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福岡市立筥松小学校
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福岡市立西戸崎小学校
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第一薬科大学
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古賀 良人
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松島 文城
福岡市立有住小学校 : 福岡理科学習指導研究会
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古賀 良人
福岡市立石丸小学校 : 福岡理科学習指導研究会
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進藤 公男
第一薬科大学 : 福岡理科学習指導研究会
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藤本 博之
福岡市内内野小学校
著作論文
- 概念生態系の考えを取り入れた授業の実際 : 概念地図作成ソフトを用いて(これからの科学教育 : 理科教育, 数学教育, 技術教育などとの関わり)
- 概念地図関連ソフトの開発とそれを生かした理科学習指導の改善 I
- 1G05 子どもの重力に対する感覚が理科学習に及ぼす影響II
- 子どもの重力に対する感覚が理科学習に及ぼす影響 : 領域横断的実態調査を通して(これからの科学教育 : 理科教育, 数学教育, 技術教育などとの関わり)
- 概念地図関連ソフトの開発とそれを生かした理科学習指導の改善 II
- 2A07 子どもの重力に対する感覚が理科学習に及ぼす影響
- 11K-404 文化継承・活用モデルによる授業実践に向けてIV : 幼稚園教育では(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
- B3-1345 理科授業の基本的なあり方を問い直す(1) : 理科授業を楽しくするために
- B3-1415 理科授業の基本的なあり方を問い直す(3) : お勧めは「知識伝達・事例化モデル」
- B3-1430 理科授業の基本的なあり方を問い直す(4) : 求められる教員養成の改善
- B3-1400 理科授業の基本的なあり方を問い直す(2) : 原点としての「遊びを通しての指導」