斎藤 一 | 北海道情報大学情報メディア学部
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概要
関連著者
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斎藤 一
北海道情報大学
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斎藤 一
北海道情報大学情報メディア学部
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斎藤 一
北海道情報大学大学院経営情報学研究科
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前田 隆
北海道情報大学
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大内 東
独立行政法人 科学技術振興機構 Crest:北海道大学
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大内 東
北海商科大学
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前田 隆
北海道情報大 大学院
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前田 隆
北海道情報大学情報メディア学部
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前田 隆
北海道大学大学院工学研究科
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大内 東
北海道大学大学院情報科学研究科
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大内 東
北海道大学 大学院 情報科学研究科 複合情報学専攻 複雑系工学講座 調和系工学研究室
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齊藤 健司
北海道情報大学経営情報学部
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齋藤 健司
北海道情報大学
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向田 茂
北海道情報大学
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向田 茂
北海道情報大
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西村 誠
北海道情報大学
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隼田 尚彦
北海道情報大学情報メディア学部
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三浦 克宜
北海道情報大学
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安田 光孝
北海道情報大学情報メディア学部
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田中 範子
北海道情報大学大学院
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大野 貴司
北海道大学大学院工学研究科
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斎藤 一
北海道大学工学研究科
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大野 貴司
北海道情報大学大学院
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石井 拓郎
北海道情報大学大学院経営情報学研究科
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隼田 尚彦
北海道情報大学 情報メディア学部
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斎藤 一
北海道大学大学院工学研究科
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隼田 尚彦
北海道情報大学
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安田 光孝
北海道情報大学
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山本 穣
北海道情報大学大学院
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小笠原 有正
北海道情報大学
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鄭 成
北海道情報大学大学院経営情報学研究科
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杜 娟
北海道情報大学大学院経営情報学研究科
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野村 学
北海道情報大学大学院経営情報学研究科
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齊藤 健司
北海道情報大
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山本 穣
北海道情報大学大学院経営情報学研究科
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石井 真人
北海道情報大学大学院
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元木 一喜
北海道情報大学大学院経営情報学研究科
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川田 尚紀
株式会社オハナ
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石井 真人
北海道情報大学
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西川 浩司
北海道大学
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斎藤 一
情報メディア学部 情報メディア学科
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齋藤 健司
経営情報学部 システム情報学科
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隼田 尚彦
情報メディア学部 情報メディア学科
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前田 隆
情報メディア学部 情報メディア学科
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三浦 洋
北海道情報大学情報メディア学部
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齋藤 一
北海道情報大学
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井上 亜利紗
北海道情報大学情報メディア学部
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石井 柘郎
北海道情報大学大学院経営情報学研究科
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星 健太郎
北海道情報大学
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阿倍 治夢
北海道情報大学
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川田 尚紀
(株) オハナ
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三浦 洋
北海道情報大学
著作論文
- モーションキャプチャを用いたPinP Webコンテンツ制作--大学広報とPBL教育を見据えて
- 北海道彫刻Webの構築--ボランティアによる投稿型モデルの実装
- アートツーリズムを支援するコミュニティWebの構築(セッション : 一般(知識処理), 「社会システムにおける知能」及び一般)
- アートツーリズムを支援するコミュニティ Web の構築(一般(知識処理), 「社会システムにおける知能」及び一般)
- 組織評価における能力成熟度モデルの適用 : 観光関係部局の調査結果について(社会・人間系の情報システム)
- BSC戦略マップ構造モデリングに基づく観光戦略策定の検討(社会システムにおける知能 : 社会システムのモデル化)
- BSC戦略マップ構造モデリングに基づく観光戦略策定の検討(社会システムにおける知能(社会システムのモデル化))(「社会システムにおける知能」及び一般)
- 北海道観光に関する情報収集とニーズ調査--観光関係部局の調査結果について
- 北海道観光に関する情報収集とニーズ調査 : WWWを利用した情報提供の現状(データマイニング)
- 観光情報に関する概念形成のためのWWW文書の可視化方法の検討
- 観光情報に関する概念形成のためのWWW文書の可視化方法の検討
- D-15-26 教材メタデータと推論を利用するLMSの実装(D-15. 教育工学,一般セッション)
- D-15-25 多様な学習者に対応する教材構成の提案 : デザイン専攻の学生に対するプログラミング教育のための教材作成(D-15. 教育工学,一般セッション)
- 北海道彫刻Webの構築とその利用に関する考察(セッション5: インターネットと知識処理)
- 北海道彫刻Webの構築とその利用に関する考察(インターネットと知識処理, 「社会システムにおける知能」及び一般)
- Webを利用した観光情報分析の検討
- K-016 協調学習支援におけるアノテーションの共有と利用について(K.ヒューマンコミュニケーション&インタラクション)
- K-006 仮想環境を用いた観光支援システムにおけるユーザ適応機能について(K.ヒューマンコミュニケーション&インタラクション)
- 教育的仮想環境における教材のエージェント化について
- キーワード地図構造モデリングによるグループ学習支援システムの構築
- e-Learningにおける注釈を用いた学習プロセスの表現と学習支援
- 仮想環境を用いた遠隔教育における協調学習支援ツールについて
- D-13-6 Webデザインコンテスト支援サイトの実践利用と評価(D-13.知能ソフトウェア工学,一般セッション)
- 1ZK-2 TOC思考プロセスに基づく学生によるデザイン系科目 : E-Learning教材制作プロジェクトの分析(モバイル学習,e-learning,学生セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
- 3J-2 地域の観光資源を有効活用するためのサイトデザインに関する検討 : SOMに基づいた北海道江別市の「やきもの」の特徴分析(社会への応用,一般セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
- 協調学習支援システムにおけるインタフェースエージェントの考察
- 5X-6 仮想協調学習支援環境における学習者モデルを用いたグループ作成方法(教育支援システム,一般講演,コンピュータと人間社会)
- 5X-5 協調学習支援システムにおけるインタフェースエージェントの実現に向けて(教育支援システム,一般講演,コンピュータと人間社会)
- D-13-7 地域の観光資源を有効活用するためのサイトデザインに関する検討 : blogによるコミュニティに着目したWebサイトの構築(D-13.知能ソフトウェア工学,一般セッション)
- 大規模マルチエージェントシステムにおける並列処理法の考察
- 構造モデリングと概念地図を用いた概念形成支援法とその改良
- 構造モデリングと概念地図を用いた概念形成支援法とそのシステムの試作
- 概念マップの半自動構成のための対話内容の可視化に関する検討 (テーマ:「一般」および「情報の可視化と知識マネジメント」)
- 3ZK-6 プロジェクト型学習を支援するデジタルポートフォリオの構築 : 作品評価の集約による人材発掘支援機能の開発(教育情報システム,PBL,学生セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
- D-17-4 戦略バランスト・スコアカードを用いた北海道江別市の分析(D-17. ソフトウェアインタプライズモデリング,一般セッション)
- Webにおける観光情報提供と分析(観光と知能情報)