岡出 美則 | 筑波大学体育科学系
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概要
関連著者
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岡出 美則
筑波大学体育科学系
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岡出 美則
筑波大学
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高橋 健夫
日本体育大学スポーツ文化・社会科学系
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高橋 健夫
日本体育大学
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鬼澤 陽子
日本女子体育大学体育学部
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吉永 武史
早稲田大学スポーツ科学学術院
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鬼澤 陽子
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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小松崎 敏
びわこ成蹊スポーツ大学スポーツ学部
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高橋 健夫
筑波大学
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小松 崎敏
びわこ成蹊スポーツ大学
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高橋 健夫
筑波大学体育科学系
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吉永 武史
早稲田大学
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小松崎 敏
びわこ成蹊スポーツ大学
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近藤 智靖
筑波大学大学院博士課程人間総合科学研究科
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須甲 理生
筑波大学大学院
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荻原 朋子
筑波大学
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岩田 英樹
金沢大学教育学部
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出村 慎一
金沢大学教育学部
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荻原 朋子
筑波大学大学院
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岩田 英樹
金沢大学人間社会学研究域
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岩田 英樹
金沢大学 教育学部
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藤谷 かおる
金沢大学教育学部
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宗倉 啓
福井大学教育地域科学部
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岩田 英樹
金沢大学人間社会学域
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長谷川 悦示
筑波大学
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友添 秀則
早稲田大学
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鬼澤 陽子
筑波大学人間総合科学研究科
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関村 学
筑波大大学院
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北林 保
金沢美術工芸大学
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吉永 武史
筑波大学体育研究科
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畑田 雄也
福井県小浜市立雲浜小学校
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三木 ひろみ
筑波大学
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長谷川 悦示
筑波大学体育科学系
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鬼澤 陽子
日本女子体育大学
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野中 聡
旭川医科大学耳鼻咽喉科・頭頸部外科学講座
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高橋 健夫
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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岡出 美則
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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長谷川 悦示
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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齊藤 勝史
茂原小学校
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篠田 淳志
東部小学校
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小坂 美保
早稲田大学
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吉永 武史
東京女子体育大学
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今野 賛
筑波大学
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三木 ひろみ
筑波大学体育科学系講師
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征矢 英昭
筑波大学体育科学系
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七澤 朱音
筑波大学附属中学校
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荻原 朋子
筑波大大学院
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鬼澤 陽子
筑波大大学院
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須甲 理生
筑波大大学院
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北林 保
米子工業高等専門学校
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川村 卓
筑波大学
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山下 秋二
京都教育大学
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入澤 裕樹
仙台大学
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森本 吉謙
仙台大学
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森本 吉謙
仙台大学体育学部
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小坂 美保
東京学芸大学
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関村 学
筑波大学大学院
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堀江 丈紘
筑波大学大学院
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浜上 洋平
筑波大学大学院
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今野 賛
国士舘大学
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七澤 朱音
千葉大学
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岡出 美則
筑波大学大学院
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七澤 朱音
千葉大学教育学部
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長谷川 悦示
筑波大学大学院
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中井 隆司
奈良教育大学大学院
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山下 秋二
立命館大学産業社会学部
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鬼澤 陽子
筑波大学
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征矢 英昭
筑波大学体育系
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菊池 章人
筑波大学体育系
著作論文
- 10-12-10108-8 熟練体育教師の授業力量形成過程(体育科教育学10,11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 10-12-10106-6 バレーボールのゲームパフォーマンスの評価規準の検討(体育科教育学8,11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 戦術学習モデルの効果の検討--小学校におけるフラッグフットボールの授業分析を通して
- 11-24-53A12-07 フラッグフットボールにおけるサポート能力を高めるための教材づくりについての検討 : 特に、ゲームの人数の違いによるサポートの定着度に着目して(11 体育科教育,一般研究発表)
- 115J00103 作戦の実行能力を高めるためのフラッグフットボールの学習指導についての検討(11.体育科教育学,一般研究発表)
- <研究資料>フラッグフットボールの授業におけるサポート学習の有効性についての検討
- 11-7-B302-1 体育教師の授業についての知識研究の動向と今後の展望(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 11-26-53C11-04 筑波大学における体育教師教育カリキュラムと指導法の展開と検討 : 体育授業理論・実習と教育実習プログラム(11 体育科教育,一般研究発表)
- 体育学研究における体育科教育学研究の成果と課題(体育学研究第50巻記念: 体育科教育学)
- 小学校6年生のバスケットボール授業における3対2アウトナンバーゲームと3対3イーブンナンバーゲームの比較 : ゲーム中の状況判断力及びサポート行動に着目して
- 10-12-10106-4 小学校6年生のバスケットボール授業におけるアウトナンバーゲームとイーブンナンバーゲームの比較 : ゲーム中の状況判断力とサポート行動に着目して(体育科教育学8,11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 小学校高学年のアウトナンバーゲームを取り入れたバスケットボール授業における状況判断力の向上
- 11-5-B302-6 オールコート5対5のバスケットボールゲームにおける問題点の検討(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 11-20-K203-08 体育教師教育における授業映像コンテンツ活用の有効性についての検討 : ボールゲームの教材づくりを対象にして(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 11-18-K207-08 アウトナンバーゲームが状況判断能力向上に及ぼす影響の検討 : 小学校のバスケットボールの授業を対象に(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 小学校体育授業のバスケットボールにおける状況判断力向上に関する検討--シュートに関する戦術的知識の学習を通して
- 11-24-53A12-03 ドイツのスポーツ科の学習指導要領改訂過程における論議 : NRW州学習指導要領にみられた目標の変化を中心に(11 体育科教育,一般研究発表)
- ドイツの教育改革におけるラボアシューレとそのスポーツ領域について : 身体志向と脱スポーツ種目志向の新たな萌芽
- Funkeの身体経験論の成立と展開--特にGrupeとの関わりに着目して (日本スポーツ教育学会 第25回記念 国際大会)
- バスケットボールのシュートに関する戦術の学習可能性の検討 (日本スポーツ教育学会 第25回記念 国際大会)
- Funkeの身体経験論の成立と展開--特にGrupeとの関わりに着目して
- 115J00102 ポールゲームにおける戦術的状況判断能力評価法の検討(11.体育科教育学,一般研究発表)
- 117N20205 ドイツの学習指導要領にみる身体の位置づけとその目標・内容
- 11-20-K203-04 教育実習生による反省的授業実践 : 実習生同士の教え合い・高め合いに焦点をあてて(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 11-24-53A12-06 体育の学習過程における学習者の素朴概念の検討 : バレーボールにおけるオーバーハンドパスの技術習得に着目して(11 体育科教育,一般研究発表)
- アメリカにおける教師教育改革と体育教師教育カリキュラム・アセスメント--新任教師の能力基準に基づくアセスメント・システム (日本スポーツ教育学会 第25回記念 国際大会)
- 11D10904 アメリカにおける戦術アプローチに関する研究動向についての検討
- 10-12-10106-3 大学ソフトボール授業における未習熟者に対する打撃指導のための教材開発(体育科教育学8,11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 体育の授業分析に関する指導プログラムの有効性の検討 : 現職教員を対象にして
- 体育授業場面の期間記録に関する指導プログラムの有効性の検討--教職専門科目/中学校指導法科目における取り組み
- 11-7-B301-3 体育授業における素朴概念の理論的検証(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- アウトナンバーゲームを取り入れたバスケットボール授業における状況判断力の向上--小学校高学年児に対する戦術的知識テスト、状況判断テストの分析を通して
- 11-24-53A12-08 映像が戦術学習の効果に及ぼす影響 : 大学生のサッカーの授業を例に(11 体育科教育,一般研究発表)
- 10-12-10106-5 パフォーマンスレベル別にみたオーバーハンドパスの素朴概念の特徴 : 中学の体育授業受講者を対象に(体育科教育学8,11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 11-10-10108-3 教育実習前の大学生の教材内容についての知識と教授行為の関係(体育科教育学3,11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- 新指導要領の観点から(体育・スポーツ教育における今日的学力について〜新指導要領との関連から〜,シンポジウムB,体育哲学,専門分科会企画)
- スポーツの生活化を図る教科指導の充実に向けて[保健体育] (特集 実生活との関連を生かした教科指導の充実[保健体育,技術・家庭,外国語,情報])
- 115C04506 イギリスのゲーム理解のための指導(TGFU)論 : 戦術学習の教科内容とその指導方法論検討に向けて(体育科教育学)
- 子どもの成長と学校体育、スポーツ教育、そしてライフスタイル(子どもの成長と学校体育・スポーツ教育、そしてライフスタイル,シンポジウム1,組織委員会企画)
- <実践研究>「総合的な学習の時間」のための教職科目 : 筑波大学体育専門学群での実践
- 高等学校における「よい体育授業」の構成要因及びその評価項目内容の適切性 : 教師と生徒間の比較
- スポーツ文化の創造に向けて : スポーツへの発信(シンポジウムA,体育原理,専門分科会企画)
- 学習意欲を高め「確かな学力」を育成する学習指導の在り方[保健体育] (特集 「確かな学力」の育成[保健体育、技術・家庭、外国語、情報]--学習意欲の向上を図る)
- 高等学校における「よい体育授業」の因子構造およびその教師と生徒の関連性
- 高等学校における「よい体育授業」の有効な評価要因および項目の検討
- 2 筑波大学SPARTSプログラムによる被災地の学校体育支援 : 時間効率・空間効率を高める運動支援をめざして(東日本大震災からの復興に向けて-体育・スポーツ分野が貢献できることは?-,学際的シンポジウム3,大会組織委員会企画)