スポーツの生活化を図る教科指導の充実に向けて[保健体育] (特集 実生活との関連を生かした教科指導の充実[保健体育,技術・家庭,外国語,情報])

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概要

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著者

• 岡出 美則

  筑波大学

• 岡出 美則

  筑波大学体育科学系

関連論文

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• スポーツの生活化を図る教科指導の充実に向けて[保健体育] (特集 実生活との関連を生かした教科指導の充実[保健体育,技術・家庭,外国語,情報])
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• 子どもの成長と学校体育、スポーツ教育、そしてライフスタイル(子どもの成長と学校体育・スポーツ教育、そしてライフスタイル,シンポジウム1,組織委員会企画)
• ＜実践研究＞「総合的な学習の時間」のための教職科目　：　筑波大学体育専門学群での実践
• 高等学校における「よい体育授業」の構成要因及びその評価項目内容の適切性 : 教師と生徒間の比較
• スポーツ文化の創造に向けて : スポーツへの発信(シンポジウムA,体育原理,専門分科会企画)
• 学習意欲を高め「確かな学力」を育成する学習指導の在り方[保健体育] (特集 「確かな学力」の育成[保健体育、技術・家庭、外国語、情報]--学習意欲の向上を図る)
• 11教-2P-K38 中学校1年生のゴール型ゲームのゲームパフォーマンスの評価 : 新学習指導要領に基づく評価の試み(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
• 11教-2P-K37 中学校学習指導要領解説を基にした「ゴール型」のゲームパフォーマンス評価規準の検討 : ゴール型のスポーツ種目及び修正されたゲームの特性との対応(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
• 11-28-K313-8 体育科模擬授業における授業を振り返る視点の変容(11.体育科教育学,一般研究発表抄録,ひろしま発 ひとを育む体育・スポーツ)
• 11-28-K312-9 小学校教員の体育授業への積極的関与を促す要因の検討(11.体育科教育学,一般研究発表抄録,ひろしま発 ひとを育む体育・スポーツ)
• 体育科、保健体育科の教育内容と教師の力量(体育を教える教師に今、求められる力量とは,シンポジウム,体育科教育学,専門分科会企画,ひろしま発 ひとを育む体育・スポーツ)
• 高等学校における「よい体育授業」の因子構造およびその教師と生徒の関連性
• 高等学校における「よい体育授業」の有効な評価要因および項目の検討
• 09方-25-口-13 小学校高学年段階におけるフラッグフットボールに関する戦術的知識の特性について(09.体育方法,一般研究発表抄録)
• 11教-25-口-11 小学校におけるベースボール型ゲームの教材開発とその系統的発展に関する検討 : 投能力の向上と守備の連携を中心に(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
• 健やかな体の育成と保健体育科の役割 (特集 健やかな体の育成)
• 11教-25-口-12 中学校におけるベースボール型ゲームの守備のゲームパフォーマンスの検討 : 中学1、2学年の送球先の判断に焦点を当てたゲームの学習経験を通して(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
• 座談会 「楽しさや喜び」を味わう体育の授業をどのように進めるか (特集 学習指導要領における指導のポイント 「楽しさや喜び」を味わう体育の授業づくり)
• 中学生を対象としたオーバーハンドパスに関する素朴概念の特徴
• ドイツのスポーツ科カリキュラムの変遷過程(体育科教育学,キーノートレクチャー,専門領域企画)
• 11教-24-口-39 小学校初任期教師に対する体育授業改善に向けた支援の効果検証(体育科教育学,口頭発表,一般研究発表抄録)
• 11教-24-ポ-70 小学校4〜6年生のネット型ゲームの授業で期待できるゲームパフォーマンスの達成基準の検討(体育科教育学,ポスター発表,一般研究発表抄録)
• 11教-24-口-45 ドイツとスイスにおける「動きのある学校」の理念の拡がりとその事例について(体育科教育学,口頭発表,一般研究発表抄録)
• 平成24年度重点プロジェクト事業(重点研究プロジェクト事業)報告 鹿屋体育大学授業づくりシンポジウム諸外国の動向を踏まえて〜これからの体育科・保健体育科を展望する〜
• 11教-24-ポ-77 体育専攻生のためのグローバル人材育成プログラムの検討 : Tsukuba Summer Institute for Physical Education and Sportの実践を通じ(体育科教育学,ポスター発表,一般研究発表抄録)
• バスケットボールの攻撃の映像を用いた戦術的状況判断テスト作成の試み
• 11教-28-口-22 教職1年目の保健体育教師における省察を通した授業に関する信念の形成 : 体育授業指導経験における転機に着目したインタビュー調査を通して(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)
• 11教-28-口-01 小学校高学年児童におけるオーバーハンドパスに関する素朴概念調査方法の検討 : 中学生との比較から(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)
• 2 筑波大学SPARTSプログラムによる被災地の学校体育支援 : 時間効率・空間効率を高める運動支援をめざして(東日本大震災からの復興に向けて-体育・スポーツ分野が貢献できることは?-,学際的シンポジウム3,大会組織委員会企画)
• 11教-29-口-33 現職教員が大学での長期研修で受けた経験 : 体育科の長期研修生を対象に(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)

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