今井 恒雄 | 富士通
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概要
関連著者
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今井 恒雄
富士通
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荒木 雄豪
京産大
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平木 しげ子
東京家政学院筑波短大
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古谷 千恵
東京大学生産技術研究所電子計算機室
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増田 秋俊
富士通
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古谷 千恵
東大生研
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荻田 直史
(富士通)
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荻田 直史
富士通
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土屋 富雄
東京家政学院短期大学
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平木 茂子
東京家政学院筑波女子大学
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今井 恒雄
富士通株式会社
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平木 しげ子
京産大
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荒木 雄豪
京都産業大学教養部
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平木 しげ子
京都産業大学
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今井 恒雄
富士通(株)
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栗山 克美
東京家政学院筑波短期大学
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山野井 一夫
東京家政学院筑波女子大学短期大学部情報処理科
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遠藤 彰一
富士通
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今井 恒雄
(富士通)
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増田 秋俊
(富士通)
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平木 しげ子
(東京家政学院筑波短大)
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荒木 雄豪
(京産大)
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古谷 千恵
(東大生研)
-
荒木 碓豪
京産大
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山本 偉久
ファコム・ハイタック
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磯 幸江
ファコム・ハイタック
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細川 晃子
東京家政学院筑波短期大学
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山根 康嗣
日本電気コンピュータシステム
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中井 勝己
京産大
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中村 順
京産大
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松井 正治
富士通(株)
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俣野 康弘
富士通(株)
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細川 晃子
東京家政学院筑波短期大学情報処理科
著作論文
- ソフトウェア設計の基本(その5) : 部品の考え方
- ソフトウェア設計の基本(その4) : ファイル設計
- ソフトウェア設計の基本(その2) : 現場担当者主導のシステム開発
- システム開発の基礎教育について(その9) : 開発スタッフに入る前の準備
- システム開発の基礎教育について(その7) : システム開発の考え方
- システム開発の基礎教育について(その6) : 積み重ねと繰り返しによるCOBOLの修得
- システム開発の基礎教育について(その5) : 全くの素人を対象にしたCOBOLセミナ
- システム開発の基礎教育について(その3) : COBOL言語教育と利用環境
- システム開発の基礎教育について(その2) : ユーザプログラム作成の基本
- マルチメディアを利用した生涯教育の研究
- コンピュータ・リテラシィ教育の教授法に関する考察
- ファイル設計手法についての一考察 : プログラムにおけるファイル処理との関連について
- コンピュ-タ・リテラシィ教育の教授法に関する考察
- ファイル設計手法についての一考察
- データ入力の問題点とその解決への試み
- システム開発の基礎教育について(その8) : プログラマの即成訓練
- 誰にでもは出来ないOA化から誰にでも出来るOA化へ(その5) : データ入力の問題点と解決法
- 誰にでも出来ないOA化から誰にでも出来るOA化へ(その4) : 誰にでも出来るための訓練法
- 誰にでも出来ないOA化から誰にでも出来るOA化ヘ(その2) : OA化の考え方とその教育
- 誰にでもは出来ないOA化から誰にでも出来るOA化へ : 何故誰にでも出来ないのか
- システム開発の基礎教育について(その4) : COBOLで起こしやすいエラーとデバッグ手法
- 分散型情報検索システムTROIKAとその応用(2)
- 分散型情報検索システムTROIKAとその応用(1)
- プログラム開発をソロバン並にするファイル設計とその応用