平原 春好 | 神戸大学
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概要
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平原 春好
神戸大学
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国立教育研究所
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藤井 力夫
名古屋大大学院
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斎藤 浩志
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小林 はるよ
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十枝 修
東京大学大学院
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浪本 勝年
武蔵野美術大学
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河添 邦俊
浜田ろう学校
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平野 日出夫
高知ろう学校
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三輪 定宣
相横女子大学
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藤本 勝年
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永井 憲一
立正大学
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神田 修
東京大学大学院
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安藤 凪子
東京大学大学院
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平原 春好
東京大学教育学部
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今谷 順重
神戸大学
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沖原 勝昭
神戸大学
著作論文
- 障害児の教育を受ける権利 : 権利としての障害児教育
- 障害児の教育を受ける権利 : 権利としての障害児教育 そのIII
- 1. イギリスにおける障害児教育義務制の現状
- 日本における教育行政法の歴史的検討
- (7) 大正期における教育行政と教育批判について
- 715 教育管理概念の再吟味 : (1)問題提起 : (2)比較教育行政的考察 : (a)ヨーロッパ : (b)アメリカ : (c)ソ同盟 : (3)現行教育管理をめぐる諸問題(主として法制的吟味) : (a)学校管理の法理 : (b)主として教員人事管理面からの吟味 : (c)学校管理規則批判 : (4)総括
- 707 「1小都市における政治と教育」
- 中国・東南アジアの義務教育・教科用図書の比較(I)
- 「平和教育」講義2年目の経験から
- 近代日本における軍と教育 : 森文政期を中心とする中間報告
- 「地方教育行政法」の研究
- 戦後教育行政論の検討(III)
- 戦後教育行政論の検討 (II)
- 障害児の教育を受ける権利 : 権利としての障害児教育
- 戦後教育行政論の検討 (1)
- 大正期における教育行政の研究 : 教育行政 (制度) に内在する教育統制機能・機構の分析を中心として
- 国民と教師の教育権
- 心身障害児の教育と福祉 : 教育行政研究の立場から
- ILO・ユネスコ『教師の地位に関する勧告』と日本の教育行政
- 戦前日本における教育行政法論の検討 : 教育行政の意義・性質・地方自治との関連などについて
- (四)教育管理と教育運動 : 学校づくり論
- 土持ゲーリー法一著, 『米国教育使節団の研究』, 玉川大学出版部, 1991年, 9785円(VI 書評・図書紹介)