柴田 好章 | 上越教育大学学校教育研究センター
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概要
関連著者
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柴田 好章
上越教育大学学校教育研究センター
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柴田 好章
名古屋大学
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南部 昌敏
上越教育大学
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上越教育大学学校教育研究センター
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上越教育大学学校教育研究センター
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小川 亮
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上越教育大学学校教育研究センター
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東京工業大学教育工学開発センター
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上越教育大学
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岐阜大学教育学部附属カリキュラム開発研究センター
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上越教育大学学校教育学部
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岐阜大学・総合情報メディアセンター
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上越教育大学学校教育学部附属中学校
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濁川 明男
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大森 康正
上越教育大学学校教育学部
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上越教育大学
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上越教育大学学校教育総合研究センター
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高野 浩志
上越教育大学情報処理センター
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高野 浩志
上越教育大学学校教育学部
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釜田 聡
上越教育大学学校教育学系
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上越教育大学
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高野 浩志
上越教育大学
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新潟大学教育人間科学部
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戸北 凱惟
上越教育大学
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井上 光洋
大阪大学人間科学部
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小林 辰至
上越教育大学
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小林 辰至
宮崎大学
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岐阜大学総合情報メディアセンター
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中山 玄三
熊本大学教育学部附属教育実践研究指導センター
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近藤 勲
岡山大学教育学部
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中山 玄三
熊本大学附属教育実践総合センター
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近藤 勲
岡山大学大学院教育学研究科
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上越教育大学教育学部
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上越教育大学
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生田 孝至
新潟大学 教育人間科学部
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井上 光洋
大阪大学
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中山 玄三
熊本大学
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川崎 直哉
上越教育大学生活・健康系教育講座
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川崎 直哉
上越教育大学
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村瀬 康一郎
上越教育大学学校教育研究センター客員研究員,岐阜大学教育学部
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生田 孝至
新潟大学
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川崎 直哉
上越教育大
著作論文
- SCSを活用した大学教育方法の改善に関する研究(3) : 平成11年度上半期沿革共同講義「SCS教育工学特講1」の実践とその分析
- 体験学習を中軸にすえたフレンドシップ事業
- 教員養成課程における体験実習の意義 : 自然体験実習の試みを通して
- 通信システムを用いた大学間遠隔協同講義の可能性と課題 : SCS を利用した「教育工学特別講義」の試みとその分析を通して
- 学習者相互のコミュニケーション過程における内容と機能の分析 : 談話内容の構造化と発話のカテゴリー分析
- グループ討論のカテゴリー分析における現職教員の判断
- 情報教育に対応した教員養成学部におけるカリキュラム開発 : 上越教育大学における情報の必修科目の開発と評価
- 情報教育に対応した教員養成学部におけるカリキュラム開発 : 上越教育大学における情報の必修科目の開発と評価
- 情報教育を専門とする教員を養成するカリキュラムの開発(1)
- SCSを用いた大学間遠隔共同講義の実施と課題
- SCSを用いて多地点をむすんだ研究発表会の試み
- 情報教育を支える背景の諸要因に関する検討
- 衛星通信大学間ネットワークシステム(SCS)とISDN回線を利用したテレビ会議システムを組み合わせた遠隔共同学習の試みとその分析
- SCSを活用した大学教育方法の改善に関する研究(2) : 遠隔共同講義「教育工学特別講義」の試みとその分析
- SCSを活用した大学教育方法の改善に関する研究(1) : 大学間遠隔共同授業の試みとその分析
- 多地点遠隔共同授業のためのSCS環境とその利用における課題
- 話し合いを中心とする授業の分析手法の開発と適用 : 語の出現頻度による授業の分節構造の特徴化
- 授業逐語記録を対象とした語の出現パターンの分析