中井 隆司 | 奈良教育大学保健体育講座(体育科教育学)
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概要
関連著者
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中井 隆司
奈良教育大学保健体育講座(体育科教育学)
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中井 隆司
奈良教育大学大学院
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中井 隆司
奈良教育大学
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井谷 惠子
京都教育大学
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井谷 恵子
京都教育大学
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高橋 健夫
筑波大学
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木原 成一郎
広島大学大学院教育学研究科
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岡沢 祥訓
奈良教育大学
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飯田 貴子
帝塚山学院短期大学
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北田 和美
大阪女子短期大学
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高橋 健夫
日本体育大学
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森 博文
京都女子大学短期大学部
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原 健一郎
奈良教育大学教育学研究科
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野ツ俣 良治
奈良支部
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中井 隆司
奈良教育大学教育学部
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中村 真理
京都府立京都すばる高等学校
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秋田 伊都子
舞鶴市立志楽小学校
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網 和弘
東かがわ市立引田小学校
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飯田 貴子
帝塚山学院大学
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中島 憲子
中村学園大学
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木原 成一郎
広島大学
著作論文
- 諸外国の事例から学ぶ質的保証について(大学における体育教師養成における質的保証をどうするのか,シンポジウム,11.体育科教育学,専門分科会企画)
- フィットネス教育プログラム「HELP」の授業モデル開発に関する研究 : 抽出学生の学習過程と学習成果の変容から
- 11-10-10108-4 Webctを用いた職能成長養成モデルに基づく体育教員養成授業モデルの実践事例(体育科教育学3,11.体育科教育学,一般研究発表抄録)
- フィットネス授業の「学習者による授業評価票」作成の試み
- 体育授業研究の動向と展望 : アクションリサーチへのアプローチ
- 戦術的認識を学ぶ侵入型ゲームの教材開発 : 抽出児のゲーム理解の変容過程を通して
- 子どもの学習成果に及ぼす教師の関わり行動の影響 : 特に,技能,体育への愛好的態度に基づく抽出児童を対象に
- 111216 生徒による体育授業の態度評価に及ぼす要因の検討(11.体育科教育学,一般研究A)
- 集団的達成課題による児童の社会性についての学びの検証 : 「集団シンクロ跳び箱」による小学校体育実践から