川上 紳一 | 岐阜大学教育学部理科教育講座
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概要
関連著者
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川上 紳一
岐阜大学教育学部理科教育講座
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川上 紳一
Faculty Of Education Gifu University
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川上 紳一
岐阜大学教育学部
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川上 伸一
岐阜大学教育学部
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川上 紳一
岐阜大学
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東條 文治
名古屋芸術大学人間発達学部
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東條 文治
名古屋芸術大学
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山田 茂樹
岐阜県教育委員会飛騨教育事務所
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勝田 長貴
岐阜大学教育学部
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下野 洋
岐阜女子大学
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勝田 長貴
岐阜大教育
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真鍋 陽子
加茂郡七宗町立上麻生中学校
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真鍋 陽子
岐阜県七宗町立上麻生中学校
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野村 典博
NPO法人・森と水辺の技術研究会
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益子 典文
岐阜大学総合情報メディアセンター
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赤松 直
高知大学教育学部
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小井土 由光
岐阜大学教育学部
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山田 茂樹
美濃市立美濃中学校
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小井土 由光
岐阜大学教育学研究科理科教育専修
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多和田 有紗
岐阜大学教育学部, (株)JALスカイ名古屋
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勝野 孝
大垣市立江並中学校
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多和田 有紗
岐阜大学教育学部 (株)jalスカイ名古屋
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真鍋 陽子
七宗町立上麻生中学校
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内藤 さゆり
岐阜大学教育学部
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竹中 諒
岐阜大学教育学部
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山田 茂樹
岐阜県教育委員会
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野村 典博
NPO法人 ・ 森と水辺の技術研究会
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小野寺 久美子
美濃市立昭和中学校
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松本 省吾
名古屋大学生命農学研究科
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大崎 大地
恵那市立恵那西中学校
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酒井 茂
岐阜大学教育学部附属小学校
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栗本 和宏
岐阜市立陽南中学校理科部
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川瀬 秀樹
岐阜市立陽南中学校理科部
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伊藤 貴範
岐阜市立陽南中学校理科部
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安田 晋一郎
岐阜市立陽南中学校理科部
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渡辺 寛樹
岐阜大学教育学部附属中学校
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江崎 友美
本巣市立本巣中学校
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大野 照文
京都大学総合博物館
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東條 文治
岐阜大学教育学部
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河村 雄行
東京工業大学大学院理工学研究科
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五島 政一
国立教育政策研究所
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澤口 直哉
室蘭工業大学工学部
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河村 雄行
東工大
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渡辺 清孝
各務原市立中央中学校
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五島 政一
効率教育政策研究所
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山田 哲也
岐阜市立三輪南小学校
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澤田 佳宏
各務原市立鵜沼第二小学校
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西田 香
東京都大田区立洗足池小学校
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河村 雄行
東京工業大学
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河村 雄行
東京工業大学・地球惑星科学
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河村 雄行
東京工業大学院理地惑
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片田 誠
岐阜大学教育学部附属小学校
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武藤 大輔
岐阜大学教育学部附属小学校
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武藤 大輔
岐阜大 教育
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岡本 弥彦
麻布大学
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山中 敦子
生命の海科学館
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丹羽 直正
各務原市立鵜沼第三小学校
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酒井 茂
岐阜大学教育学部物理化学科
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中上 和奈
瑞穂市立穂積中学校
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岩田 陽介
岐阜大学教育学部附属小学校
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山田 貴之
岐阜県岐阜市立東長良中学校
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藤田 絢
関市立旭ヶ丘小学校
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武藤 正典
岐阜市立長良中学校
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石原 里佳
山県市立高富中学校
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宮谷 郁江
岐阜市立長良東小学校
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松原 緑
岐阜県御嵩町立上之郷小学校
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清水 哲司
高山市立新宮小学校
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大門 佳孝
高山市立日枝中学校
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山中 敦子
蒲郡情報ネットワークセンター・生命の海科学館
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山田 貴之
関市立旭ヶ丘中学校
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高木 健
武芸川中学校
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澤口 直哉
室蘭工業大学大学院 工学研究科 もの創造系領域
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山田 茂樹
岐阜教育事務所
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高木 健
関市立武芸川中学校
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藤林 純子
大垣市立江東小学校
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長谷川 広和
岐阜県教育委員会
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山中 敦子
蒲郡市立生命の海科学館
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竹谷 哲郎
海津町立西江小学校
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小倉 啓史
岐阜大学教育学部
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増田 仙一
岐阜大学教育学部
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小倉 啓文
岐阜大学教育学部
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丹羽 直正
七宗町立上麻生小学校
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藤原 玄宜
海津市立平田中学校
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武藤 大輔
岐阜大学教育学部附属小
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鷲見 陽紀
瑞穂市立牛牧小学校
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岡本 弥彦
岡山理科大学
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竹中 諒
岐阜大学ESDクオリア
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松本 省吾
名古屋大学理学部
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濱野 由里衣
江南市立門弟山小学校
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立間 裕子
土岐市立下石小学校
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近藤 富美江
輪之内町立大藪小学校
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五島 政一
国立教育政策所l教育課程研究センター
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坂本 雅司
美濃加茂市立下米田小学校
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内藤 さゆり
岐阜大学ESDクオリア
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村瀬 安和
本巣市立真正中学校
著作論文
- 中学校理科「運動と力」における生徒の課題と力を可視化する教材の効果
- セイタカアワダチソウ群落の遷移とニッコウキスゲ紫外線写真のデジタル教材
- 音の高低の学習における効果的な教具の活用 : 中学1年理科「身近で起こる不思議な現象」における高速度カメラを用いた実験
- 透明半球を用いた天球モデルを活用した理科授業の試み : 中学校理科「地球と宇宙」における実践
- 粒子概念の形成をねらった中空糸膜の活用 : 中学校第1学年理科「水溶液」での授業実践
- 小中学校の理科授業におけるサーモグラフィーの活用と「理科教材データベース」の開発 : 現状と今後の展望
- 森と水の関わりをテーマとして自然を探究する態度を育てるESDプログラムの構築 : 本巣中学校における総合的な学習の時間とESD活動との関わりを通して
- 小学校理科「電熱線による発熱」におけるサーモグラフィーの活用と実験方法の検討
- 岐阜大学周辺におけるチョウ類の生息状況調査
- 児童の学習意欲を高める小学校理科授業でのICT活用研究 : デジタルコンテンツの活用と児童とともに製作するコンテンツ
- 地層の縞模様のでき方と地学的時間スケールをテーマにした実験・観察学習 : 洗足池小学校での実践
- 1G1-D5 物質中の原子・分子の動きをイメージ把握するためのWeb教材の改良・整備 : 分子動力学シミュレーションを利用して(IT・メディア利用の科学教育システム(1),一般研究発表,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
- 長良川河床の地層はぎ取り標本を活用した授業展開 : 小学校6年理科単元「大地のつくりとその変化」における実践
- 自然観察園の整備と理科授業での活用
- 高速度カメラを用いた理科教材開発と中学校理科授業での活用研究
- サーモグラフィーを用いた理科教材開発と中学校における授業での活用研究
- 気象衛星雲画像でみる地軸の傾きと季節変化 : 中学校理科「地球と宇宙」における活用
- 科学通信 地球の眼(No.15)生命の起源--地球最古の地質学的証拠をめぐる論争
- 火山噴火現象と地層のでき方を関連づける実験教材の開発と中学校での授業実践による予察的評価
- 歯科用印象材を用いた火山噴火と地層の形成に関するモデル実験 : 中学校理科「大地のつくりとその変化」での授業実践
- 音を視覚的に捉えるクントの実験装置の開発と中学校理科第1学年「身近な物理現象」における活用
- 練り合いを通して科学的な見方や考え方のできる子をめざして : 小学6年「大地のつくりと変化」における身近な土砂堆積物の活用を通じて
- 魅力的な教材開発・アウトリーチ活動を通じた地球惑星科学と理科教育の連携
- 1G1-G1 CST評価基準に基づく初級CSTコースの設計と効果(教育実践・科学授業開発(1),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
- 2B-01 岐阜県飛騨地区を拠点とするコア・サイエンス・ティーチャー(CST)事業の取り組み(教員養成,一般研究発表(口頭発表))
- 2B-02 岐阜大学のCST初級コースにおける教材開発講座の一例(教員養成,一般研究発表(口頭発表))
- カエルの飼育と解剖を取り入れた生命尊重と生物進化をテーマにした理科授業 : 2分野「動物の生活と生物の変遷」の学習を通して
- 飛騨川・木曽川の野外観察を取り入れた小学校「流れる水の働き」と「大地のつくりと変化」に関する理科授業
- 夏季の岐阜市における気温と湿度の時空間変化とヒートアイランド現象
- 岐阜県産の地衣類(4)岐阜県新産のウロコイボゴケPhyllopsora kiiensis(カラタチゴケ科)
- 浮力の大きさが物体の体積に関係していることを実感できる観察・実験の工夫 : 第1学年「身近な物理現象」浮力の学習を通して
- 科学通信 地球の眼(No.16)タングステン同位体比が語る初期地球内部の分化とダイナミクス
- 東海層群をテーマにしたコア・サイエンス・ティーチャーCST中級研修講座の実施と教材開発・理科授業実践
- 物質の状態変化を「粒子」のモデルと関連付けて学ぶ理科学習 : 中学校理科における水の状態変化の分子動力学シミュレーション教材の効果的な活用法
- 自然の事物に進んでかかわり、目的意識をもった観察を促す理科授業 : 中学校第2学年「生物の変遷と進化」におけるアンモナイト, オウムガイ標本の活用
- 大気圧の大きさを実感することのできる教材・教具の開発 : 第1学年「身近な物理現象」での学習を通して
- 気象衛星画像表示システムとインターネット百葉箱 : 岐阜大学における理科教育用デジタルコンテンツの構築
- モロッコ産隕石の収集と科学教育・理科教育における活用
- フロラ 岐阜県加茂郡七宗町飛水峡層状チャートの地衣類
- 日本新産のダイダイゴケ属地衣類コナキクバダイダイゴケCaloplaca decipiens(ダイダイゴケ科)
- 空間認知が苦手な生徒が 「分かった ! 」 と実感できる地球の自転に関する理科学習 : 巨大地球儀 「アースボール」 の活用
- 家庭訪問による教材開発で可能となった継続観察の指導の徹底 : 小学校第 4 学年 「月と星」 での実践
- 中学校理科 「生物の変遷」 における始祖鳥化石の観察をテーマにした授業実践研究
- 大学でのESD教育と環境教育サークル 「ESDクオリア」 の試み : 学生主体による持続可能な社会のための学校間 ・学校-地域間連携の構築
- ケプラー式天体望遠鏡の仕組み : 初等中等教育における天文分野の授業に必要な基礎知識
- 日本最古の石博物館標本と最新地球史研究成果の融合による新たな博物館教育の試み
- 実感を伴った理解を目指した教材教具と指導計画の工夫 : 小学 6 年 「月と太陽」 における授業実践
- 子どもの思考の流れを重視した教材 ・ 教具の工夫 : 第 5 学年 「人のたんじょう」 での実践
- 興味 ・ 関心を高める手立てとしての恐竜骨格化石標本の活用の試み : 小学校理科 「動物のからだのつくりと運動」 における授業実践
- 12H-202 理科の基本概念「地球」についての考え方(地学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))