武藤 大輔 | 岐阜大 教育
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概要
関連著者
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武藤 大輔
岐阜大学教育学部附属小学校
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武藤 大輔
岐阜大 教育
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武藤 大輔
岐阜大学教育学部附属小
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岩田 陽助
岐阜大学教育学部附属小学校
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川上 紳一
岐阜大学教育学部
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田阪 茂樹
岐阜大学生涯学習教育研究センター
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松原 正也
岐阜大学総合情報メディアセンター
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川上 伸一
岐阜大学教育学部
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田阪 茂樹
岐阜大学教育学部
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川上 紳一
岐阜大学教育学部理科教育講座
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川上 紳一
Faculty Of Education Gifu University
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川上 紳一
岐阜大学
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松原 正也
岐阜大学教育学部助手
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片田 誠
岐阜大学教育学部附属小学校
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田阪 茂樹
岐阜大
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田阪 茂樹
岐阜大学教育学部物理
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武藤 大輔
岐阜県岐阜大学教育学部附属小学校
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佐々木 嘉三
岐阜大学教育学部
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高田 広彦
岐阜大学教育学部
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藤井 祐矢
岐阜大学教育学部附属小学校
著作論文
- 科学的な追究を創りだす子の育成 : 考えが筋道立っているかを自ら振り返り、より深い結論を求める姿をめざして : 理科の実践 ( 創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 考えや表現を"もう一歩深める力"の育成に焦点をあてて)
- 教育課程のつながりを大切にした指導 : 理科と他教科・日常生活・総合をつなげて : 理科 ( 『三つの願い』を具現する活動 : 異年齢集団による活動"家族"の実践から)
- 長野・岐阜県境の群発地震と跡津川断層における地下水の連続観測 -ラドン濃度, 水温, 湯量の変化-
- 小学校理科で認識すべき必然性や意味とその方法 : 小学3年「物の重さ」の単元学習を通して
- たっぷり味わう小学校最後の授業 : 味覚で比べる体験を通して
- 長良川河床の地層はぎ取り標本を活用した授業展開 : 小学校6年理科単元「大地のつくりとその変化」における実践
- 1J-05 自然を見て探り,謎を解くことに楽しさを感じる児童の育成 : 単位時間の授業過程の工夫を通して(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
- 自然を見て探り、謎を解くことに楽しさを感じる児童の育成 : 理科(『学びを実感する児童の育成』)