小平 英志 | 名古屋柳城短期大学
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概要
関連著者
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小平 英志
名古屋柳城短期大学
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小平 英志
中部大学人文学部:名古屋大学大学院
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小平 英志
日本福祉大学
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速水 敏彦
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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速水 敏彦
名古屋大学
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速水 敏彦
大学大学院教育発達科学研究科
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安藤 史高
一宮女子短期大学
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布施 光代
愛知学泉大学
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布施 光代
埼玉大学
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安藤 史高
名古屋大学大学院教育発達科学研究科:人間環境大学
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浦上 昌則
南山大学
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安藤 史高
岐阜聖徳学園大学
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小平 英志
人文学部:名古屋大学大学院
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高木 邦子
名古屋大学
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小塩 真司
中部大学人文学部
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布施 光代
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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市原 信太郎
名古屋柳城短期大学
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青木 直子
名古屋大学
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脇田 貴文
名古屋大学
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松岡 弥玲
名古屋大学
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西口 利文
中部大学人文学部
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青木 直子
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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速水 敏彦
名古屋大学大学院
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小平 英志
人文学部
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小塩 真司
人文学部
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松浦 均
中部大学人文学部
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願興寺 礼子
中部大学人文学部
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小塩 真司
人文学部パーソナリティ心理学・発達心理学
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松岡 弥玲
名古屋大学 発達心理精神科学教育研究センター
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久木山 健一
九州産業大学
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難波 久美子
科学技術振興機構
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久木山 健一
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
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久木山 健一
名古屋大学教育発達科学研究科
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青木 直子
名古屋大学教育発達科学研究科
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松岡 弥玲
名古屋大学教育発達科学研究科
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脇田 貴文
大学大学院教育発達科学研究科
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高木 邦子
大学大学院教育発達科学研究科
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蒲生 晴明
中部大学健康科学部
著作論文
- 授業に対する動機づけが児童の積極的授業参加行動に及ぼす影響 : 自己決定理論に基づいて
- 仮想的有能感と日常の対人関係によって生起する感情経験 : 抑鬱感情と敵意感情のレベルと変動性に注目して
- 理想自己の記述傾向および現実自己との不一致からみた自己愛類型の特徴
- 自己愛傾向と理想自己 : 理想自己の記述に注目して
- 第1回報告 大学生の精神的適応と不適応の間 (ブラウンバッグ2001報告)
- PA050 児童の積極的授業参加に関する研究(5) : 積極的授業参加行動における学年差の検討
- PA049 児童の積極的授業参加に関する研究(4) : 積極的授業参加行動における教科差の検討
- PC2-06 研修旅行に対する不安の構造とトラベル・スキル(社会)
- トラベル・スキルとトラベル・キャリアとの関連
- 〈紙芝居特集〉幼児の紙芝居への反応 : 反応パターンの抽出と生起する文脈の検討
- 新制度下の学生に対する情報教育とコンピュータ不安 : パソコンの所有・使用状況と大学生活不安による検討を交えて
- 小規模校における情報教育環境の構築と管理 : 本学を事例として
- 高校生における仮想的有能感と学業に関するコミュニケーション
- (研究ノート)幼稚園で求められる情報機器の操作スキル : 作成された配布物のスキル分析から
- 主観的な自己効力感に現れる青年像 : 三好論文へのコメント(意見)
- PB041 仮想的有能感と学業に関するコミュニケーション(ポスター発表B,研究発表)
- PE029 帰属様式と仮想的有能感 : 仮想的有能感概念とその尺度の再検討(3)(ポスター発表E,研究発表)
- PE039 仮想的有能感尺度に対する項目反応モデルの適用と検討 : 仮想的有能感概念とその尺度の再検討(1)(ポスター発表E,研究発表)
- PF050 児童の積極的授業参加に関する研究(3) : 積極的授業参加行動と動機づけの関連における学年差の検討(ポスター発表F,研究発表)
- PE033 対自・対他評価と仮想的有能感の関係 : 仮想的有能感概念とその尺度の再検討(2)(ポスター発表E,研究発表)
- PC017 高度な能力を有する大学ハンドボール部員の心理的成長過程に関する追跡的研究(その3)(ポスター発表C,研究発表)
- PB043 有能感タイプとユーモアの関係(ポスター発表B,研究発表)