西村 辨作 | 愛知淑徳大学医療福祉学部
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概要
関連著者
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西村 辨作
愛知淑徳大学医療福祉学部
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西村 弁作
愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所
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西村 辨作
愛知県心身障害者コロニー
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西村 辨作
愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所
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原 幸一
愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所
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綿巻 徹
愛知県心身障害者コロニー発達障害研究所
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佐藤 真由美
愛知県心身障害者コロニー療育部
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"西村 辨作"
愛知淑徳大学医療福祉学部
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松沢 哲郎
京都大学霊長類研究所
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小島 哲也
信州大学教育学部教育科学講座
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守 一雄
信州大学教育学部
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新美 明夫
愛知淑徳短期大学
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山中 勗
愛知県心身障害者コロニー中央病院小児内科
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岩立 志津夫
静岡大学
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若林 愼一郎
金城学院大学
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岩立 志津夫
東京都立大学
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岩立 志津夫
信州大学教育学部
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山本 淳一
慶応義塾大学
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山中 勗
愛知県心身障害者コロニー中央病院
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岩立 志津夫
学習院大学
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小島 哲也
信州大学
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小泉 善茂
愛知県心身障害者コロニー中央病院
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楠見 孝
学習院大学
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岩立 志津夫
信州大学
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田原 俊司
神田外語大学
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岩立 志津夫
学習院大学文学部
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小泉 善茂
愛知県心身障害者コロニー療育部
著作論文
- 発達に遅れをもつ子どものいる家族への精神的支援について
- 人が人を支える基盤としての「伝える」「伝わる」--医療福祉の領域で働く者に求められること (特集 「伝える」「伝わる」ことの工夫--脳の働きとコミュニケーション障害)
- 障害児を同胞に持つきょうだいの適応に関する質問紙調査
- 障害児のきょうだい達(2)
- 障害児のきょうだい達(1)
- ダウン症乳幼児の類型化の試み : 乳幼児精神発達質問紙(津守式)を用いて
- 話しことばをもたない自閉症児への非音声言語を用いた言語治療
- 4 非音声手段による伝達と言語学習可能性(自主シンポジウム)
- 言語発達障害をもつ子どもの初回評価のための言語行動チェックリスト
- 発達障害児・者のきょうだいの心理社会的な問題
- 自閉症児・者へのコミュニケーション支援を人という環境から考える
- 動作サインを用いた自閉症児の語理解訓練
- 発達に遅れをもつ子どものいる家族
- 特集にあたって
- 話しことばをもたない自閉症児への非音声言語を用いた言語治療
- 1ダウン症児にみられた構音障害の継時的分析
- ダウン症児における対象物名の理解と産出の分離的発達
- 「特集 インクルージョン」を読んで : 17巻第1号