人が人を支える基盤としての「伝える」「伝わる」--医療福祉の領域で働く者に求められること (特集 「伝える」「伝わる」ことの工夫--脳の働きとコミュニケーション障害)
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概要
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関連論文
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- 人が人を支える基盤としての「伝える」「伝わる」--医療福祉の領域で働く者に求められること (特集 「伝える」「伝わる」ことの工夫--脳の働きとコミュニケーション障害)
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- 障害児のきょうだい達(1)
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- 前言語的段階にある自閉症児の伝達行動
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- 「言語開始の遅れ」について
- 自閉症児の模倣についての一考察
- 話しことばをもたない自閉症児への非音声言語を用いた言語治療
- 4 非音声手段による伝達と言語学習可能性(自主シンポジウム)
- 言語発達障害をもつ子どもの初回評価のための言語行動チェックリスト
- 発達障害児・者のきょうだいの心理社会的な問題
- 自閉症児・者へのコミュニケーション支援を人という環境から考える
- 動作サインを用いた自閉症児の語理解訓練
- 発達に遅れをもつ子どものいる家族
- 特集にあたって
- 話しことばをもたない自閉症児への非音声言語を用いた言語治療
- 1ダウン症児にみられた構音障害の継時的分析
- ダウン症児における対象物名の理解と産出の分離的発達
- 「特集 インクルージョン」を読んで : 17巻第1号
- 1ダウン症児にみられた構音障害の継時的分析
- 精神遅滞児のコミュニケ-ション (コミュニケ-ションの発達と治療・教育)
- 構音検査法に関する追加報告
- タイトル無し
- Articulation of disorder in childen with history of delayed speech and language development
- タイトル無し
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