米盛 弘信 | サレジオ工業高等専門学校機械電子工学科

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概要

• 同名の論文著者
• サレジオ工業高等専門学校機械電子工学科の論文著者

関連著者

• 米盛 弘信

  サレジオ工業高等専門学校機械電子工学科

• 米盛 弘信

  サレジオ工業高等専門学校

• 米盛 弘信

  工学院大学

• 依田 勝

  サレジオ工業高等専門学校電気工学科

• 依田 勝

  サレジオ高専 電気工学科

• 依田 勝

  サレジオ工業高等専門学校

• 市村 洋

  サレジオ工業高等専門学校

• 小林 幹

  工学院大学

• 山下 健一郎

  サレジオ工業高等専門学校

• 渡邉 聡

  サレジオ高専 電気工学科

• 斉藤 純

  サレジオ高専 電気工学科

• 山下 健一郎

  育英工業高等専門学校

• 斉藤 純

  サレジオ工業高等専門学校

• 山下 健一郎

  サレジオ高専

• 斉藤 純

  サレジオ高専

• 渡邉 聡

  サレジオ工業高等専門学校 電気工学科

• 斉藤 純

  サレジオ工業高等専門学校 電気工学科

• 市村 洋

  (現)こども教育宝仙大学:サレジオ高専

• 市村 洋

  サレジオ工業高等専門学校専攻科生産システム工学専攻

• 渡邉 聡

  サレジオ工業高等専門学校

• 北村 徳隆

  サレジオ工業高等専門学校電気工学科

• 矢崎 克侑

  サレジオ工業高等専門学校電子工学科

• 矢崎 克侑

  サレジオ工業高等専門学校

• 北村 徳隆

  サレジオ工業高等専門学校

• 吉野 純一

  サレジオ工業高等専門学校

• 市村 洋

  (現)こども教育宝仙大学

• 市村 洋

  こども教育宝仙大学

• 藤原 章裕

  サレジオ工業高等専門学校

• 山川 雄大

  サレジオ工業高等専門学校電気工学科

• 市村 洋

  東京工業高専

• 米盛 弘信

  サレジオ高専機械電子工学科助教

• 山川 雄大

  サレジオ工業高等専門学校

• 佐伯 遥馬

  サレジオ工業高等専門学校

• 佐伯 遥馬

  サレジオ工業高等専門学校電子工学科

• 奥山 耕平

  (現)工学院大学大学院:サレジオ高専

• 加藤 雅彦

  工学院大総研

• 森 幸男

  サレジオ工業高等専門学校機械電子工学科

• 吉野 純一

  サレジオ高専

• 加藤 雅彦

  サレジオ工業高等専門学校

• 三谷 知世

  東京工業高等専門学校

• 吉村 晉

  サレジオ工業高等専門学校

• 森 幸男

  サレジオ高専

• 鳥羽 敏二

  サレジオ高専 電気工学科

• 山下 健一郎

  サレジオ高専 電気工学科

• 米盛 弘信

  サレジオ高専 機械電子工学科

• 鈴木 康平

  サレジオ工業高等専門学校

• 横田 大輔

  工学院大学

• 奥山 耕平

  サレジオ工業高等専門学校

• 森 幸男

  サレジオ工業高等専門学校電子工学科

• 吉村 晋

  サレジオ工業高等専門学校

• 鳥羽 敏二

  サレジオ工業高等専門学校電気工学科

• 米盛 弘信

  サレジオ高専

• 相川 和哉

  サレジオ工業高等専門学校専攻科

• 山家 百合子

  サレジオ工業高等専門学校電気工学科

• 奥山 耕平

  (現)工学院大学大学院

• 吉村 晋

  東京都産技高専

• 中村 聡

  工学院大学

• 鈴木 伯士造

  工学院大学

• 野本 尚男

  工学院大学

• 奥野 秀樹

  工学院大学

• 高橋 孝

  サレジオ工業高等専門学校

• 加藤 雅彦

  サレジオ工業高等専門学校電気工学科

• 森 幸男

  サレジオ工業高等専門学校

• 相川 和哉

  サレジオ工業高等専門学校

• 野口 拓哉

  サレジオ高専電子工学科2011年度卒業

• 佐藤 雅史

  サレジオ工業高等専門学校

• 高橋 孝

  サレジオ工業高等専門学校機械電子工学科

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著作論文

• 3-328 能動的ものづくり教育の啓発が生む開発型研究へのアプローチ : 教育環境の提供による高専低学年からの創造的技術者育成の一事例(口頭発表論文,(06)工学教育の個性化・活性化-III)
• 6-219 中高生に対する理工系分野魅力向上の試みの一事例 : 八王子産学連携機構大学・高専学生研究成果発表会の中高生審査員の試み(口頭発表論文,(20)産学連携教育-III)
• 3-327 サレジオ高専プロジェクト教育 その8 : 理科離れ対策に学生の成果物を活用した体験型地域連携の一事例(口頭発表論文,(06)工学教育の個性化・活性化-III)
• 3-111 サレジオ高専プロジェクト教育 その9 : NC工作機械と情報処理の型教育による工業技術教育(口頭発表論文,(11)ものつくり教育-III)
• 二重コイル駆動による電磁誘導加熱器の負荷金属汎用化に関する研究(本学において授与された博士論文の要旨)
• IHクッキングヒータの技術背景と研究動向(身近な電磁現象)
• PDM制御による二重コイル駆動型IHクッキングヒータの加熱特性と音響特性(第20回「電磁力関連のダイナミクス」シンポジウム)
• IHクッキングヒータの温度分布改善と漏れ磁束低減に関する研究
• 環境に考慮した車載型スタンドアロンPV システムで駆動するIH クッキングヒータ -災害時における自給支援や直火が使えないアウトドアライフのために-
• IH クッキングヒータ対応土鍋における発熱体の成分分析と発熱体位置が及ぼす諸特性の解明
• 3-332 サレジオ高専プロジェクト教育 その7 : 突出した遊び心と技術力の融合・ロボコン大賞への道((6)工学教育の個性化・活性化-IV,口頭発表論文)
• 3-330 サレジオ高専プロジェクト教育 その5 : ものづくりによる問題解決能力の向上について((6)工学教育の個性化・活性化-IV,口頭発表論文)
• 3-329 サレジオ高専プロジェクト教育 その4 : プロジェクト型教育による工業技術教育((6)工学教育の個性化・活性化-IV,口頭発表論文)
• 将来に向かって, 今, 高専が目指すもの : サレジオ高専における技術系教育方針と今後の課題
• 軽負荷時における二重コイル駆動型IHクッキングヒータの損失評価
• 8-335 サレジオ高専プロジェクト教育 その2 : 国内から国外へ,サレジオ高専のもの作りを通した挑戦(口頭発表論文,(6)工学教育の個性化・活性化-XI)
• V850マイコン基板関連記事 V850マイコン基板を使ってセンシング&コントロール 穴を避けて走る自律走行ロボットの製作事例
• 6-109 サレジオ高専放送部が取材する学生のプロジェクト活動 : 学生が見る理工系の魅力(オーガナイズドセッション「学生の学習活動」-I,口頭発表論文)
• 6-108 サレジオ高専放送部における学校広報の支援活動 : 学生による学校紹介DVDの制作(オーガナイズドセッション「学生の学習活動」-I,口頭発表論文)
• 6-217 サレジオ高専放送部における社会貢献の実践 : 外部委託による演奏会の収録とCD発売(オーガナイズドセッション「学生の学習活動」-II,口頭発表論文)
• 6-216 学生のプロジェクト作品による学校と地域の活性化活動 : 幼児・児童が体感する理工系の魅力:出張遊園地の実践(オーガナイズドセッション「学生の学習活動」-II,口頭発表論文)
• 8-331 サレジオ高専における理工系魅力向上の取り組み事例 : 体験から誘発する理工系への興味と対象年齢・学年に合わせたものづくり((06)工学教育の個性化・活性化-V,口頭発表論文)
• 6-101 高専低学年から始めるものづくりを基本とした研究活動の実践 : 学年の壁を超えた研究グループにおける学生間の研究意識向上への取り組み(オーガナイズドセッション「学生の学習活動」-I,口頭発表論文)
• 上下二重コイル駆動型IHクッキングヒータの特性
• 二重コイル駆動型IHクッキングヒータの回路モデルの提案
• 二重コイル駆動型IHクッキングヒータ用加熱コイルの諸定数
• 用途を都市減災に据えた独立型太陽光発電の開発
• 独立型太陽光発電システムにおけるPV モジュール表面の防汚と蓄電部の改善に関する検討
• 4-107 サレジオ高専機械電子工学科における学科プロジェクト活動 : 資格取得講座の教育効果と安全衛生への啓蒙活動((04)工学教育の個性化・活性化-II,口頭発表)

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