古川 嘉子 | 国際交流基金日本語国際センター
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概要
関連著者
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古川 嘉子
国際交流基金日本語国際センター
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古川 嘉子
独立行政法人国際交流基金日本語国際センター
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八田 直美
国際交流基金日本語国際センター
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島田 徳子
国際交流基金日本語国際センター
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木山 登茂子
国際交流基金日本語国際センター
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島田 徳子
独立行政法人国際交流基金日本語国際センター
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木山 登茂子
東京女子大学修士課程
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笠原 ゆう子
国際交流基金日本語国際センター
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文野 峯子
国際交流基金日本語国際センター
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文野 峯子
岡崎学園国際短期大学人間環境学研究所
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向井 園子
国際交流基金日本語国際センター
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坪山 由美子
国際交流基金日本語国際センター
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浜田 麻里
国際交流基金日本語国際センター
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坪山 由美子
独立行政法人国際交流基金日本語国際センター
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麦谷 真理子
国際交流基金日本語国際センター
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野山 広
国際交流基金日本語国際センター
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赤羽 三千江
国際交流基金日本語国際センター
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堀内 まり
国際交流基金日本語国際センター
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富谷 玲子
神奈川大学
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岩田 之男
東京日本語学校
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横山 紀子
国際交流基金日本語国際センター
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横山 紀子
国際交流基金ロス・アンジェルス日本語センターセンター
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中村 雅子
国際交流基金日本語国際センター
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久保田 美子
国際交流基金日本語国際センター
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久保田 美子
独立行政法人国際交流基金日本語国際センター
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小玉 安恵
国際交流基金日本語国際センター
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篠崎 摂子
国際交流基金日本語国際センター
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根津 誠
国際交流基金日本語国際センター
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野山 広
国立国語研究所日本語教育部門第二領域
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野山 広
モナシュ大学大学院日本研究科
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前田 綱紀
国際交流基金日本語国際センター
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高崎 三千代
国際交流基金日本語国際センター
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ジョナック キャシー
国際交流基金日本語国際センター
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根岸 日実子
国際交流基金日本語国際センター
著作論文
- ビジターセッションにおけるロールプレイの効果 : 1998年度海外日本語教師長期研修「聴解口頭表現」における実践
- オンラインによる現職日本語教師研修の試み : 教材作成実践コース
- 聴解テストの条件
- 内省活動を取り入れた教授法授業 : 長期研修 日本語教授法授業法授業再考
- 初・中等教育日本語教師研修における教授法授業について:2003年度海外日本語教師短期研修(春期)の試み
- 日本語教師のためのCSCL環境「みんなの教材サイト」の開発と評価:利用者の視点を重視したサイト開発と運用の実際
- インターネットを利用した日本語教師に対する教材制作支援:「みんなの教材サイト」http://www.jpf.go.jp/kyozai/の構築と運用
- 非母語話者教師研修における「聴解・口答表現」授業の試み-ディベート活動を通して-
- ナラティブ分析によるビリーフ調査の試み : 長期研修生への社会言語学的インタビューを通して
- 海外中等教育向け初級日本語教育素材集:『教科書を作ろう』『続教科書を作ろう』
- 海外中等教育向け初級日本語教育素材集の開発
- 日本語口頭能力テストに関する考察: 今後のテスト開発に向けて
- オーストラリアにおける小学校教師用リソース教材の開発 :教室での日本語ティーチャートークをめぐって
- オーストラリアの初等教育における非母語話者教師の日本語ティーチャートーク
- 教師研修におけるワークショップの成果と可能性 : 海外日本語教師短期研修の場合
- ベルボトナル・フィルター・アンプを用いた聴解・発音練習 : 海外日本語教師短期研修での実践報告
- 非母語話者教師研修におけるディベートの意義
- 生活の中での読む活動と漢字語彙との関係を考えるワークショップ : 「言語のためのヨーロッパ共通参照枠」(CEFR)を使って日本語の特徴を考えてみましょう(第24回研究会,1.研究発表)