オンラインによる現職日本語教師研修の試み : 教材作成実践コース
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2004-09-23
著者
-
古川 嘉子
国際交流基金日本語国際センター
-
島田 徳子
国際交流基金日本語国際センター
-
富谷 玲子
神奈川大学
-
岩田 之男
東京日本語学校
-
古川 嘉子
独立行政法人国際交流基金日本語国際センター
-
島田 徳子
独立行政法人国際交流基金日本語国際センター
関連論文
- ビジターセッションにおけるロールプレイの効果 : 1998年度海外日本語教師長期研修「聴解口頭表現」における実践
- オンラインによる現職日本語教師研修の試み : 教材作成実践コース
- 聴解テストの条件
- 内省活動を取り入れた教授法授業 : 長期研修 日本語教授法授業法授業再考
- 意味のある学習環境の設計を目指したコースデザイン:2000年度埼玉県JET青年日本語研修での実践
- 日本語教材制作支援サイトの開発とそれを利用した外国人日本語教師研修の試行
- Web Quest を利用した韓国高校日本語教師の研修
- 初・中等教育日本語教師研修における教授法授業について:2003年度海外日本語教師短期研修(春期)の試み
- 日本語教師のためのCSCL環境「みんなの教材サイト」の開発と評価:利用者の視点を重視したサイト開発と運用の実際
- 日本語教師の教材制作支援サイト「みんなの教材サイト」の構築と運用
- 日本語教師の教材制作コミュニティ「みんなの教材サイト」 (第12回小出記念日本語教育研究会より) -- (シンポジウム「インターネットを利用した日本語教育」)
- インターネットを利用した日本語教師に対する教材制作支援:「みんなの教材サイト」http://www.jpf.go.jp/kyozai/の構築と運用
- インターネットを利用したConstructivistタスク型教材 :``WebQuest"の紹介と実践
- 非母語話者教師研修における「聴解・口答表現」授業の試み-ディベート活動を通して-
- ナラティブ分析によるビリーフ調査の試み : 長期研修生への社会言語学的インタビューを通して
- 海外中等教育向け初級日本語教育素材集:『教科書を作ろう』『続教科書を作ろう』
- 海外中等教育向け初級日本語教育素材集の開発
- 日本語口頭能力テストに関する考察: 今後のテスト開発に向けて
- 協同学習におけるメタ認知活動 : 大学生の原稿産出プロセスから
- 学術場面における大学生の発話調整 : 協同学習における自然発話データから
- 大学生のスピーチにおける使用語彙・使用文型の分析 : 日本語母語話者と日本語非母語話者の比較から
- オーストラリアにおける小学校教師用リソース教材の開発 :教室での日本語ティーチャートークをめぐって
- オーストラリアにおける小学校教師用リリース教材の開発--教室での日本語ティーチャートークをめぐって
- オーストラリアの初等教育における非母語話者教師の日本語ティーチャートーク
- 教師研修におけるワークショップの成果と可能性 : 海外日本語教師短期研修の場合
- ベルボトナル・フィルター・アンプを用いた聴解・発音練習 : 海外日本語教師短期研修での実践報告
- 海外日本語教育実習における実習生の学び : 国内日本語教育実習との比較から
- 非母語話者教師研修におけるディベートの意義
- 生活の中での読む活動と漢字語彙との関係を考えるワークショップ : 「言語のためのヨーロッパ共通参照枠」(CEFR)を使って日本語の特徴を考えてみましょう(第24回研究会,1.研究発表)