大内 進 | 筑波大学附属盲学校
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概要
関連著者
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大内 進
筑波大学附属盲学校
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大内 進
国立特殊教育総合研究所視覚障害教育研究部
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大内 進
国立特別支援教育総合研究所企画部
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大内 進
国立特別支援教育総合研究所
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大内 進
国立特別支援教育総合研究所教育情報部
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滝沢 武久
電機通信大学
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山口 俊光
独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
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山口 俊光
新潟大学大学院自然科学研究科
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渡部 謙
新潟大学大学院自然科学研究科
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富岡 達夫
言葉の発達研究会
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渡辺 哲也
新潟大学工学部
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山口 俊光
新潟大学大学院・自然科学研究科
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渡部 謙
東京エレクトロン宮城株式会社
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渡辺 哲也
新潟大学大学院自然科学研究科
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南谷 和範
大学入試センター
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秋山 城治
新潟大学大学院自然科学研究科
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宮城 愛美
筑波技術大学
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滝沢 武久
電気通信大学
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宮城 愛美
筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター:千葉大学大学院自然科学研究科
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宮城 愛美
筑波技術大学 障害者高等教育研究支援センター
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大内 進
国立特別支援教育総合研究所教育支援部
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大内 進
筑波大学付属盲学校
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藤芳 衛
大学入試センター
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手嶋 吉法
産業技術総合研究所デジタルものづくり研究センター
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池上 祐司
産業技術総合研究所
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山澤 建二
理化学研究所
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渡辺 泰成
産業技術総合研究所
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金子 健
国立特別支援教育総合研究所企画部
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手嶋 吉法
産業技術総合研究所
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小川 泰
産業技術総合研究所
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渡邊 泰成
帝京平成大学
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小川 泰
産業技術総合研究所 先進製造プロセス研究部門
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手嶋 吉法
産業技術総合研究所 先進製造プロセス研究部門
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金子 健
国立特別支援教育総合研究所
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渡辺 哲也
日本障害者雇用促進協 障害者職業総セ
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山澤 建二
理化学研究所 ラピッド・エンジニアリングチーム
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高岡 裕
神戸大学大学院医学研究科内科系講座小児科学分野ゲノム医療実践学部門
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冨岡 達夫
言葉の発達研究会
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喜多 伸一
神戸大学大学院人文学研究科
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池上 祐司
産業技術総合研究所 先進製造プロセス研究部門
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渡辺 哲也
国立特殊教育総合研究所
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高岡 裕
神戸大 大学院医学研究科 内科系 小児科学分野 ゲノム医療実践学部門
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高岡 裕
神戸大学医学部付属病院
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OGAWA Tohru
Department of Physics, Faculty of Science Kyoto University
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Tohru OGAWA
Department of Physics, Kyoto University
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高岡 裕
神戸大学大学院医学研究科:神戸大学医学部附属病院医療情報部
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中田 英雄
筑波大学教育開発国際協力研究センター
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菅野 亜紀
神戸大学大学院医学研究科
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高岡 裕
神戸大学大学院医学研究科
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土井 幸輝
国立特別支援教育総合研究所教育研修情報部
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渡辺 哲也
新潟大学工学部福祉人間工学科
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土井 幸輝
早稲田大学大学院 人間科学研究科
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土井 幸輝
首都大学東京
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藤原 紀子
STUDIO BLO SAS DI MARIO BRAZZO
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中田 英雄
筑波大学心身障害学
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山田 毅
筑波大学附属視覚特別支援学校
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大内 進
独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
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中田 英雄
筑波大学心身障害系
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中田 英雄
筑波大学
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石橋 和也
神戸大学大学院人文学研究科
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牟田口 辰巳
筑波大学附属盲学校
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土井 幸輝
国立特別支援教育総合研究所
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高岡 裕
神戸大学大学院 医学研究科内科系講座小児科学分野ゲノム医療実践学部門
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菅野 亜紀
神戸大学医学部附属病院医療情報部
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渡部 謙
新潟大学工学部
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藤原 紀子
国立特別支援教育総合研究所外国調査研究協力員
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菅野 亜紀
神戸大学医学部付属病院:神戸大学大学院医学研究科
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石橋 和也
神戸大学
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菅野 亜紀
神戸大学医学部付属病院
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渡辺 哲也
新潟大学大学院・自然科学研究科
著作論文
- オーストリアを訪問して--ウィーン盲学校での取り組み
- 円が円運動した軌跡として現れる数学曲面 : 立体模型の作製と視覚障害者による触覚認識
- 数学曲面の立体模型 : 視覚と触覚による立体認識の為に
- 特別支援教育におけるコーディネーターと他分野との連携 (特集 「コーディネーター」の現状と課題--リハビリテーションの視点からの期待)
- 点間隔を広げた点字の読みやすさに関する研究(福祉情報工学,ヒューマンコミュニケーション〜人間中心の情報環境構築のための要素技術〜論文)
- 「立版古」を活用した全盲児の触覚活用による3次元空間理解のための教材に関する開発的研究
- 視覚障害者のためのレリーフ絵画の鑑賞におけるサイズの違いによる触覚認知への影響(障害者教育・特別支援教育/一般)
- G5003 精神発達遅滞児の対象指示コミュニケーションの研究(9)
- G5002 精神発達遅滞児の対象指示コミュニケーションの研究(8)
- G5001 精神発達遅滞児の対象指示コミュニケーションの研究(7)
- 障害9044 精神発達遅滞児の対象指示コミュニケーションの研究 (6)
- 障害9043 精神発達遅滞児の対象指示コミュニケーションの研究 (5)
- 障害9042 精神発達遅滞児の対象指示コミュニケーションの研究 (4)
- 形と肌理と大きさの弁別課題における全盲児のハプティック知覚
- 第9回障害者ヘルスフィットネス国際会議
- 筑波大学附属盲学校
- 1008 精神発達遅滞児の対象指示コミュニケーションの研究(3)(障害(2),口頭発表)
- 1007 精神発達遅滞児の対象指示コミュニケーションの研究(2)(障害(2),口頭発表)
- 1006 精神発達遅滞児の対象指示コミュニケーションの研究(1)(障害(2),口頭発表)
- 第52回弱視教育研究全国大会・大阪大会を振り返って
- 触地図ができるまで 触覚の特性と触地図作成の方法 (特集 触地図)
- 触地図を使った視覚障害者歩行実験のプロトコル分析(コミュニケーションの心理及び一般)
- 触地図における記号の探索性・識別性の評価(視覚障害,視覚障害者支援,福祉情報工学一般)
- 視覚障害者向け経路案内文自動作成システムの開発(視覚障害,視覚障害者支援,福祉情報工学一般)
- 視覚障害者用触地図自動作成システムTMACSの開発とその評価(福祉工学)
- イタリアにおける国際会議「第7回学校におけるインクルージョンの質(7 Convegno Internazionale La Qualit? dell'integrazione scolastica)」報告
- 特別支援教育とICTの活用 (特集 教育の情報化による学びのイノベーション)
- 点図触地図自動作成システムの開発と地図の触読性の評価(福祉工学)
- 点図におけるドットパターンの識別特性の評価(モバイルユビキタス/センサ技術,アドホックネットワーク,RFID,一般及び技術展示)
- 視覚障害児のための図形模写評価システムの開発
- 経路案内文作成のための経路沿いランドマーク検索方法の検討(福祉情報工学一般,ライフイノベーションのための介護・リハビリ・生活支援技術)
- 第53回弱視教育研究全国大会・香川大会を振り返って (第53回弱視教育研究全国大会(香川大会)報告)