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全国英語教育学会 | 論文
- 高等学校英語教科書における映画題材の変遷
- 映画を活用した言語機能別コミュニケーション指導の実践
- 中学校における海外Pal Schoolとの交流活動を通した異文化理解教育の実践
- 未知語推測による語彙知識の深さの獲得 : 推測ストラテジーおよび文脈量を焦点
- 英語科における教育実習の到達目標の設定
- 高等学校ライティング教科書における課題の分析
- Native, Non-native教師の役割を見直す
- 日本人中学生の文法知識とwritingとspeakingの関連性について
- 帰国生と一般生の英語コミュニケーション能力の測定と分析
- 英語学習の動機づけ : 状況に埋め込まれた質的データの解釈
- 日本人英語学習者同士のinteractionに見られる「取り込み」
- 英語学習ストラテジーの有用性とコストの認知がストラテジーの使用と不使用に及ぼす影響について
- 普遍文法に基づく第2言語習得研究の課題(第2言語習得論・英語学力論)
- 推論的発間の読解に与える影響(指導技術論)
- リスニングテストに於ける技能分離可能性
- センスグループを利用した速読解(指導技術論)
- 基本動詞+名詞コロケーション使用に及ぼす母語の影響と転移可能性
- 英語教育と異文化理解 : 高校留学のもたらすもの(異文化理解)
- Native vs. Non-Native論争と日本人英語教師について
- 日本人英語学習者の英語リスニング能力を予測する要因としての英語語彙認知の正確さ