思春期の発達障害児を持つ親のためのペアレント・トレーニングプログラムの開発(中間報告) (平成23年度学術研究助成事業による論文(中間報告として))
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概要
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関連論文
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- P1-13 拒否・逸脱の多いADHD児への機能的アセスメントに基づいた介入(一般演題(ポスター発表))
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- P1-9 小中移行期における長期欠席生徒の特性と様態(2) : 中1時点から長期欠席傾向・長期欠席傾向を示した生徒の分析(一般演題(ポスター発表),切れる最新の理論と途切れない地道な実践)