工学教育改革事業における国際協力と技術者倫理 (教育フロンティア研究会 技術者倫理,教育一般)
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534 人工股関節置換術におけるステム設置管理法の開発(OS4-2:関節のバイオメカニクス(2),OS4:関節のバイオメカニクス)
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企業における先端的な技術開発と「ものづくりの実際」を学習するプログラム「企業 Week」(第2報) : 新潟大学工学部における新たな取り組み
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5-325 「工学力」教育の現状と今後の展開 : 新潟大学工学部におけるエンジニアリングデザイン教育の試み(口頭発表論文,(12)エンジニアリングデザイン-II)
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5-214 品質工学的手法に基づく : 製品開発型PBL「風力活用システム」(口頭発表論文,(12)エンジニアリングデザイン-I)
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9-107 新潟大学工学部教育GP「つもり学習からの脱却」の取り組み(口頭発表論文,(08)工学教育に関するGood Practice-II)
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8-24.多孔質粒子によるバイオマス・プラスチック熱分解時の揮発分中炭素保持((6)環境対策技術,Session 8 環境対策・リサイクル)
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1213 イメージマッチングによる人工股関節ステム設置管理法の開発(OS12-3 脊椎バイオメカニクス・人工股関節,オーガナイズドセッション:12 人間・生物・植物等に関するエンジニアリングの研究)
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1212 MRI由来の3次元モデルを用いた下肢アライメントの3次元評価の検討(OS12-3 脊椎バイオメカニクス・人工股関節,オーガナイズドセッション:12 人間・生物・植物等に関するエンジニアリングの研究)
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B213 骨の3次元形状モデルのMRIによる検討(B2-3 硬組織のバイオメカニクス1)
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企業連携による実践的工学キャリア教育プログラムの開発
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411 企業における先端的な技術開発と「ものづくりの実際」を学習するプログラム「企業Week」(OS14-1 ものづくり技術教育,オーガナイズドセッション:14 技術と社会(高等教育改善))
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9-101 企業連携による実践的工学キャリア教育と学外組織による教育支援の現状 : 100人力ネットワークの構築とその支援状況(口頭発表論文,(08)工学教育に関するGood Practice-I)
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414 工学教育に関する一考察 : 文部科学省支援により導入された工学教育の現状と問題点(OS14-2 工学教育・大学院教育,オーガナイズドセッション:14 技術と社会(高等教育改善))
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実践的工学教育における学外技術者による支援状況
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企業連携による実践的工学キャリア教育プログラムの開発の最終年度の取組成果
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技術者倫理教育の在り方に関する考察II : 学生レポートと教員アンケートに基づいて
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技術者倫理教育の在り方に関する考察I : 学生アンケートにみる学生像に基づいて
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S2001-3-4 工学教育に関する一考察 : 文部科学省支援により導入された工学教育の現状と問題点(技術教育・工学教育(3))
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工学系の国際交流を通じて工学系の学生は何を学べるか : 新潟大学工学部とドイツ・マグデブルグ大学工学系学部との交流を通じて
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4-326 新潟大学工学部教育GP「つもり学習からの脱却」の取り組み : 第2報 デザイン科目の改善((08)工学教育に関するGood Practice-III,口頭発表論文)
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5-102 「授業アンケート」の実施と活用に関わるアンケート調査結果((16)教育評価・自己点検・評価システム,口頭発表論文)
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6-105 ものづくりで学んだこと : ロボットコンテスト出場に向けた活動を通して(オーガナイズドセッション「学生の学習活動」-I,口頭発表論文)
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8-109 技術連携による実践的工学教育の成果と課題((06)工学教育の個性化・活性化-II,口頭発表論文)
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6-104 マーケット・インターンシップ活動報告 : 味覚センサーの現状と今後の用途について(オーガナイズドセッション「学生の学習活動」-I,口頭発表論文)
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デザイン創成科目「創造プロジェクト」の学部教育プログラムへの導入
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企業における先端的な技術開発と「ものづくりの実際」を学習するプログラム : 新潟大学工学部における新たな取り組み「企業 Week」
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A207 軟骨における近赤外線の透過特性 : ゼラチンモデルによる基礎的検討(A2-2 組織・器官のバイオメカニクス2)
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企業や社会との連携で進める実践的工学教育プログラムの実施状況
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0926 人工股関節のソケット関節面における応力分布の数値解析(GS10:人工関節)
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0925 イメージマッチングによる人工股関節ステム設置管理法の精度検証(GS10:人工関節)
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109 「工学力」教育の現状と今後の展開 : 新潟大学工学部におけるエンジニアリングデザイン教育の試み(技術教育・工学教育(2))
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初動教育における学外支援者「100人力ネットワーク」の活動
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0516 ヒト脛距関節における接触面積の生体内評価(GS14-1:モデリングとシミュレーション)
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A111 MR画像を用いた脛距関節の接触領域評価(A1-3 関節・バイオトライボロジー)
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A107 ヒト手関節の生体接触領域解析(筋骨格系・循環器系のバイオメカニクス)
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410 MRIを用いたヒト手関節の接触評価(OS7-2:関節のバイオメカニクス(2),OS7:関節のバイオメカニクス)
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0911 膝骨幹端モデルによる立位下肢状態の3次元評価(OS34-2:筋骨格系のモデリングとシミュレーション2)
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A217 膝MRIモデルを用いた立位下肢状態の3次元評価に関する検討(A2-4 組織・器官のバイオメカニクス3)
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0920 イメージレジストレーションによる大腿脛骨関節の運動力学解析(GS15-2:福祉工学2)
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MRI
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501 医用画像を用いた3次元骨格系モデル構築条件についての精度検証(OS4-5,オーガナイズドセッション4:生体のモデリング・シミュレーション・計測,学術講演)
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A217 医用画像を用いた3次元骨格系モデル構築条件についての精度検証(A2-4 整形外科のバイオメカニクス2)
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3次元下肢アライメント評価システムを用いた人工股関節ステム設置管理法の開発
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MRIモデルの3次元下肢アライメント評価システムへの応用
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ダイナミック動作における前十字靭帯損傷用装具の制動効果 : 運動学的観点による分析
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モーション・キャプチャー・システムを用いた大腿脛骨関節の3次元運動推定法の開発 : 3次元下肢アライメント評価システムの3次元運動解析への応用
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1方向X線像を用いた骨の2D-3Dイメージレジストレーション精度
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3次元下肢アライメント評価システムを用いた人工股関節カップ設置管理法の開発
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3次元下肢アラインメント評価における解剖学的座標の半自動設定による精度向上
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MRIによる橈骨手根関節の3次元接触領域解析
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人工股関節摺動面における接触応力解析の個体別手法の開発 (特集 力学的アプローチによる生体機能の解明)
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実践的工学キャリア教育への学外組織による教育支援の現状
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工学キャリア教育における学外支援者による技術倫理講演の状況
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軟骨における近赤外線の透過特性 : ゼラチンモデルによる基礎的検討
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近赤外光透過法による関節軟骨含水率の測定 (第10回バイオメカニクス・ワークショップ・仙台(2010))
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人工膝関節置換術における脛骨髄内アライメントロッドの術前シミュレーションと術中制御による計画的挿入法 : 髄内アライメントロッド挿入角度の実験的精度検定
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MRI骨・軟骨モデルを用いた3次元下肢アライメント評価システムの精度評価
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3次元下肢アライメント評価システムを用いた人工股関節カップ設置管理法の精度検証
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イメージレジストレーション法による膝関節の接触動態解析
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脛骨骨形状コンピュータモデルの座標系自動構築法
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工学系の学生の国際交流に関する一つの提言
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新潟大学を支援する学外の教育支援者の活動と工学教育
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内側型変形性膝関節症における歩行時スラスト現象と3次元下肢荷重線の関連性
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大腿骨近位骨折治療に用いられる骨接合デバイスの初期固定性評価--Lag ScrewとGrasping Pinの比較 ([日本実験力学会]2011年度年次講演会)
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品質工学的手法に基づく製品開発型PBL「風力活用システム」
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7-102 教育GP「つもり学習からの脱却」 : 化学系初動教育の効果と課題((08)工学教育に関するGood Practice(文部科学省GP採択案件)-I,口頭発表論文)
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7-101 新潟大学工学部教育GP「つもり学習からの脱却」の取り組み : 第3報 成果と課題((08)工学教育に関するGood Practice(文部科学省GP採択案件)-I,口頭発表論文)
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11-111 プラント模型作りを組み込んだ化学設計製図((12)エンジニアリング・デザイン-II,口頭発表論文)
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11-213 「工学力」教育の展開とその成果 : 新潟大学工学部におけるエンジニアリングデザイン教育の試み(オーガナイズドセッション:エンジニアリング・デザイン-I,口頭発表論文)
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工学教育改革事業における国際協力と技術者倫理 (教育フロンティア研究会 技術者倫理,教育一般)
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工学教育改革事業における国際協力と技術者倫理
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工学系の学生の留学を動機付ける超短期学生交流プログラムについて
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大学基礎化学教育の改革に向けた取り組み : 新潟大学の事例紹介(大学化学教育の改革(その17))
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卒業研修におけるエンジニアリングデザイン教育
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P-06 スマート・ドミトリーにおける研究体験を通して学んだこと((04)工学教育の個性化・活性化,ポスター発表プログラム)
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3-112 下級生チームワークへのアドバイザー参加によるリーダーシップの養成((17)産学連携教育-II/(06)工学教育に関するGood Practice(文部科学省GP採択案件)-I)
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1-228 品質工学に基づいた製品開発型PBLにおけるデザイン自由度の設定(オーガナイズドセッション:エンジニアリング・デザイン教育)
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卒業研修におけるエンジニアリングデザイン教育
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1-333 Aschの同調実験を用いた技術者倫理教育の取組(オーガナイズドセッション:技術者倫理教育-I)
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