キャリア形成と異文化間教育 (特集 キャリア形成と異文化間教育)
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関連論文
- 英語で研究活動を行う留学生に対する日本語教育の必要性--英語から日本語へのコードスイッチングの働きから (特集 言語・コミュニケーションの学習・教育と社会言語科学--人間・文化・社会をキーワードとして)
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- Content-Based-ESLプログラム実践校 : マーティン・ルーサー・キング・ジュニア小学校視察報告(アメリカ合衆国イリノイ州アバナ市)
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- 英語から日本語へのコードスイッチング--日本人学生と留学生のグループワークにおける機能
- 座談会:日本語教育に求められる実践研究とは何か (特集 日本語教育における実践研究)
- 英語で研究活動を行う大学院における日本語教育の位置づけと方向性--理工系の留学生を対象として (特集 英語プログラムと日本語教育)
- キャリア形成と異文化間教育 (特集 キャリア形成と異文化間教育)
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- 子どもたちへの日本語教育の現状と課題 : 国内の学校教育現場における「異文化背景をもつ子どもたち」
- 異領域との対話 JSLの子どもたちとともに(第5回)学校現場から--中国帰国児童とともに学ぶ(後編)
- 異領域との対話 JSLの子どもたちとともに(第4回)学校現場から--中国帰国児童とともに学ぶ(前編)
- 「子どもたちのことばを育む」授業作り--教師と研究者による実践研究の取り組み (特集 日本語教育の実践報告--現場での知見を共有する)
- 教育現場をたずねる(1)小学校の日本語学級 (子どもへの日本語サポート最新ムーブメント)
- 外国人児童生徒の学習参加を支える日本語能力 (特集「日本語能力を考える」)
- 日本語教室における教師・子ども間の相互作用--内容重視型の日本語の授業における会話の分析を通して
- 自律的学習能力を養うために教師は何ができるか
- 日本語研修コースにおける異文化教育プログラムの試み
- 授業実践1 個別学習 新「日本語」 授業実践 (個別学習分科会) 「友達と話し合って日本語を学ぼう」
- ワークショップ型日本語教師研修におけるコーディネータの学び--研修参加者との場の共有化と対話を通して
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- 非英語圏出身の大学院留学生のための英語教育の必要性--アンケート調査の結果から
- 特定課題研究 外国人児童生徒教育と国際理解教育--文化交差による多元的な学びの創造に向けて (特集 在日外国人教育の現在)
- 小学校の日本語教室における児童・教師間の相互作用 : 内容重視の日本語学習場面における会話の分析を通して(第29回 日本言語文化学研究会 発表要旨)
- 中国帰国者子女の母語喪失の実態 : 母語保持教室に通う4名のケースを通して
- 日本語学習者のビリーフス : 自律的学習に関わるビリーフスに焦点を当てて(第12回日本言語文化学研究会発表要旨)
- 日本語学習者と教師のビリーフス : 自律的学習に関わるビリーフスの調査を通して
- 英語をベースにした日本人学生と留学生のディスカッションにおける言語バラエティー
- 留学生と教育 国際交流担当者たちが体験した異文化コミュニケーション
- 科学技術系大学院留学生に必要な日本語教育--研究活動を支援するコミュニケーション能力・異文化理解能力の養成 (マルチカルチュラリズム--日本語支援コーディネータの展開) -- (事例編 各地域における日本語教育の現状と問題点)
- 日本人学生の異文化間コミュニケーション能力の養成--英語を共通言語として行う留学生とのグループワークを通して
- 実践報告 英語を共通言語とした大学院における異文化間コミュニケーションクラスの試み--タスク活動における教師の役割
- 子どもクラス授業実践記録--内容重視のアプローチによる「日本語と教科の統合学習」の例
- 初級日本語クラスにおける上級学習者との会話実習 : 相互行為を通して会話を構築する能力の養成を目指して
- 異文化間教育と「臨床の知」 : 「文化的多様性」の実践に向けて (特集 異文化間教育と「臨床の知」 : 「文化的多様性」の実践に向けて)
- 書評 『日本語教師の「衣」再考--多文化共生への課題』徳井厚子著 2007年 くるしお出版
- 初級前半のクラスにおける会話活動「トピック J1」 : 日常生活に関する話題を発展させるために
- 大学院における初級日本語クラスの意義と可能性 : 英語で研究活動を行うコースの単位取得科目として
- 論理的な思考プロセスを通した日本語表現活動 : 大学院における初級クラスでのショートスピーチ作成・発表
- 日本語教室における教師・子ども間の相互作用 : 内容重視型の日本語の授業における会話の分析を通して : 研究論文
- 日本国内の母語・継承語教育の現状と課題 : 地域及び学校における活動を中心に
- 学校教育における日本語学習支援 (特集 日本語習得を支援する)
- 学習者が話す力を自ら高めていけるようにするための会話教育
- 英語で研究活動を行う留学生に対する日本語教育の必要性 : 英語から日本語へのコードスイッチングの働きから(言語・コミュニケーションの学習・教育と社会言語科学-人間・文化・社会をキーワードとして-)
- 実践報告 日本語学習初期段階における作文指導について考える--63期子どもクラスの作文の授業実践を基に
- 帰国児童・生徒クラスの「日本語と教科の統合学習」における教室会話の分析
- 事例報告:自学自習をベースにした遠隔学習「通信コース」の試み
- 教科と日本語の統合教育の可能性--内容重視のアプローチを年少者日本語教育へどのように応用するか