ブレンデッドラーニングを取り入れたマス授業で行うピアノ弾き歌い指導の改善 (教育実践を指向した学習支援システム/一般)

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概要

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• 2010-03-06

著者

• 中平 勝子

  長岡技術科学大学

• 仲平 勝子

  長岡技術科学大学

• 深見 友紀子

  京都女子大学発達教育学部

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