血行力学的パラメーターによるeラーニング受講者の生理評価研究
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
In this study, a novel approach towards the evaluation of students in e-learning sessions is regarded; the physiological responses of the students who were engaged in e-learning materials were investigated. Among a full battery of physiological signals, we focused on human hemodynamic activity, which is represented by the blood pressure. The past hemodynamic studies on mental stress showed that the difference in subjects stress coping style, i.e., active and passive coping, induced different hemodynamic responses. Such a variety of stress coping styles is also anticipated to be prevailing in attendees of e-learning course. In the experiment, the hemodynamic responses of the students who were engaged in the e-learning session were investigated with two considerably contrasting e-learning materials, one is characterized by an interactive material and the other is by non-interactive material. As a developing result, a particular hemodynamic pattern, which is involved in the subjects active coping, was observed in the interactive condition, and that of passive coping was observed in the non-interactive condition, whereas there was no significant difference in the score of questionnaire on the materials. These results thus led to an idea of the objective evaluation of the attendees of e-learning courses.
著者
-
福村 好美
長岡技術科学大学
-
中平 勝子
長岡技術科学大学
-
野村 収作
長岡技術科学大学
-
小川 信之
岐阜工業高等専門学校
-
矢島 邦昭
仙台高等専門学校
-
Irfan C.
長岡技術科学大学
-
Yamagishi Takao
仙台高等専門学校
-
Kurosawa Yoshimasa
長岡技術科学大学
-
Yajima Kuniaki
仙台高等専門学校
-
Nakahira Katsuko
長岡技術科学大学
-
Ogawa Nobuyuki
岐阜工業高等専門学校
-
Handri Santoso
長岡技術科学大学
-
Fukumura Yoshimi
長岡技術科学大学
-
山岸 隆雄
仙台高等専門学校
-
黒澤 儀将
長岡技術科学大学
関連論文
- TVMLを活用したIPA試験の映像教材の開発 : IT人材の育成のために
- O-005 セレンディピティを誘発する地域資源マップ(情報システム,一般論文)
- D-047 ccTLDを単位としたWebコミュニティ構造の分析(D分野:データベース)
- e-Learningにおける「つながり感」の導入
- 唾液中のコルチゾールによる軽度な精神作業負荷の生理評価
- Squeak eTbysを用いた物理学習教材の作成
- ソーシャルメディアを使った創造性教育と材料教育への展開の可能性 (小特集 新時代に対応した新しい材料教育)
- 組込みソフトウェアPBLへのICT活用とその教育効果の考察
- ブレンデッドラーニングを取り入れたマス授業で行うピアノ弾き歌い指導の改善 (教育実践を指向した学習支援システム/一般)
- ピアノ弾き歌い学習におけるeラーニング教材の効果
- 1P-7 XMLを用いた歴史文書のタグ付け支援ツール(XMLと応用,学生セッション,データベースとメディア)
- eラーニングによるリスクマネジメント総合教育に向けたインテリジェント掲示板システム(教育システムにおけるプラットホームとコンテンツ開発論文)
- 10-331 EラーニングにおけるPBLモデルの研究 : eラーニング高等教育連携(eHelp)の一貫として(口頭発表論文,(13)e-ラーニング)
- 6ZC-2 国内学協会における学術論文電子公開推進のための調査と課題(コンピュータと人間社会,学生セッション,コンピュータと人間社会)
- 4W-3 eラーニングにおける本人認証のための筆跡情報の分析と評価(認証・アクセス制御,学生セッション,セキュリティ)
- Webサービスを用いたLMS横断コミュニケーション環境 (技術と社会・倫理)
- K-035 eラーニングにおける本人認証のための筆跡情報の基礎的分析(教育工学・福祉工学・マルチメディア応用,一般論文)
- N-018 機関リポジトリ構築と著作権ポリシーの関連性要因分析(教育・人文科学,一般論文)
- 安全技術教育を支援する高機能eラーニングシステムの開発と教育実践
- D-15-42 項目応答理論を適用したQTI規格準拠のテスト自動生成システム(D-15. 教育工学,一般セッション)
- 組込みシステムを対象としたICT活用PBLモデルの構築
- 11-102 安全技術者育成eラーニングシステムの開発(口頭発表論文,(10)e-ラーニング-I)
- Squeak eToysによる待ち行列シミュレーションプログラムの作成
- e-Learningにおけるインテリジェント掲示板の検討
- e-Learning におけるインテリジェント掲示板の検討
- e-LearningのWebコンテンツデザインに関する調査と比較
- ソーシャルメディアを使った創造性教育と材料教育への展開の可能性
- 5U-1 文書の自動分類用キーワードの抽出 : Folkonomy支援のための分類(情報抽出,学生セッション,人工知能と認知科学)
- A-13-3 Folksonomyのための自動分類生成手法(A-13.思考と言語,一般講演)
- Webサービスを用いたLMS横断コミュニケーション環境
- 血行力学的パラメーターによるeラーニング受講者の生理評価研究
- 6G-1 教育支援ツールとしての環境モニタリングシステムの実装(教育支援(3),一般セッション,コンピュータと人間社会)
- 子供の製品事故の現状と事故情報システムの課題
- J-033 The Design and Development of Romanized Myanmar Input System for Mobile Phones
- 外国人学習者を対象とした文字ストローク学習支援ツールの開発
- 5J-1 ジニ係数を用いたグローバルデジタルデバイドの数量的評価(情報爆発時代における知識社会形成ガバナンス,一般セッション,「情報爆発」時代に向けた新IT基盤技術,情報処理学会創立50周年記念(第72回)全国大会)
- 情報化がもたらした弊害 : そのグラフ何ですか?(教育実践)
- 4Y-1 まばたき検出を用いたeラーニング受講者の生体判別(顔・人物画像処理(2),学生セッション,人工知能と認知科学,情報処理学会創立50周年記念)
- E-021 ピアノ演奏自動評価支援のための音違い検出手法(E分野:自然言語・音声・音楽,一般論文)
- M-028 バス車内のリアルタイム異常検知支援システム設置に向けたエルゴノミクス的検討(M分野:ユビキタス・モバイルコンピューティング,一般論文)
- 5J-2 国別トップレベルドメイン名(ccTLD)のaffordabilityに関する分析 : 価格と利用実態の観点から(情報爆発時代における知識社会形成ガバナンス,一般セッション,「情報爆発」時代に向けた新IT基盤技術,情報処理学会創立50周年記念(第72回)全国大会)
- ピアノ弾き歌い実技指導における練習映像提出併用の効果
- F-005 サーバ所在区分別で見たWebグラフ構造の分析 : outdegree成長図の利用(F分野:人工知能・ゲーム,一般論文)
- 1ZK-3 eラーニングにおけるトラブルの解決支援システムの構築(モバイル学習,e-learning,学生セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
- 4V-8 高等教育における留学生に対する多言語支援システムの開発(言語処理支援システム,学生セッション,人工知能と認知科学,情報処理学会創立50周年記念)
- O-014 整備不良自動車流通による事故発生モデル(情報システム,一般論文)
- O-001 インターネット上の言語分布に関する調査(情報システム,一般論文)
- K-064 製品事故事例の統計的解析による教材設計 : 事故経験から消費者教育へ(教育工学・福祉工学・マルチメディア応用,一般論文)
- K-063 技術者伝データベースの設計のための学習関心の調査(教育工学・福祉工学・マルチメディア応用,一般論文)
- K-062 製品事故データを用いた消費者学習空間の設計(教育工学・福祉工学・マルチメディア応用,一般論文)
- K-051 仮想教室における受講者情報のリアルタイム収集・分析システムの設計(教育工学・福祉工学・マルチメディア応用,一般論文)
- K-050 環境モニタリング画像からの注目フレームの検出(教育工学・福祉工学・マルチメディア応用,一般論文)
- E-024 単文による絵文字コミュニケーションのフレームワーク構築(自然言語・音声・音楽,一般論文)
- 3P-4 カントリー・ドメイン・ガバナンス分析用統合データ管理システム(情報管理とシステム,学生セッション,データベースとメディア)
- N-022 情報格差観測のための指標開発とデーターベース設計(教育・人文科学,一般論文)
- N-015 特許情報教育のための教育支援ツール開発(教育・人文科学,一般論文)
- N-005 歴史事象記述の枠組みを用いた歴史教材入力支援ツールの実装(教育・人文科学,一般論文)
- N-035 XMLによる歴史の知識基盤表現(N分野:教育・人文科学)
- XMLを用いた技術史の知識基盤表現
- 5ZM-8 特許引用関係を用いた企業の特許力評価(企業と情報システム,学生セッション,コンピュータと人間社会)
- 高度技能伝承のためのマルチメディアコンテンツ開発
- 高度技能伝承のためのマルチメディアコンテンツ開発
- マルチメディアの取り扱いが容易な授業支援ツールの開発(セッション4:e-learning,学習支援ツール(2))
- マルチメディアの取り扱いが容易な授業支援ツールの開発(教育とコミュニケーション技術・システム/一般)
- ADDIEプロセスを適用した注釈付楽譜集の作成--『子どものうた弾き歌いベスト50』を例に
- 4R-5 代替的言語判定手法を活用した言語特定クロウラーの効率化(Webマイニング,学生セッション,データベースとメディア)
- A-8-2 言語特定クロウラーのための代替的言語判定手法の評価(A-8.技術と社会・倫理,一般講演)
- ブレンデッドラーニングを取り入れたピアノ弾き歌い指導の改善
- 世界の「言語天文台」
- 円滑なメタバース内PBLを指向した多言語環境の構築と評価
- 血行力学的パラメーターによるeラーニング受講者の生理評価研究
- 製品事故データに基づくリスク・マトリックスの作成 : 玩具への適用
- 異なる母語を持つ者の交流を意識したメタバース内PBL学習環境の構築(言語グリッドと異文化コラボレーション)
- D-023 2部グラフを用いた概念の階層構造抽出(データベース,一般論文)
- LO-004 デジタルデバイドの評価指標についての一提案(情報システム)
- LD-001 サーバ接続環境調査のための低負荷クローリング手法の検証(データベース)
- 傷害情報システムの構築に関する研究
- 208 e-learning実施者の生理心理評価の試み(OS2-2 いのちをシル(2),オーガナイズドセッション:2 生物・医療・福祉・運動生理・細胞等に関するバイオエンジニアリング)
- 211 AN ACCESS CONTROL SYSTEM For E-Learning MANAGEMENT SYSTEMS
- 携帯端末を使用した演奏映像提出の現状と今後の課題
- 技術をブラックボックスで使わせない
- 高精細板書型講義動画に関する配信効率化方式
- ピアノ弾き歌い教育の質保証(大学教育の改善・FD)
- Creative Education through Social Media and the Application Possibility to Education of Materials Science & Engineering
- E-048 トルファンマニ文字コードとグリフのデザイン(言語分析・多言語,E分野:自然言語・音声・音楽)
- E-046 伝統的モンゴル語テキストの音節分割アルゴリズム規則の設計(言語分析・多言語,E分野:自然言語・音声・音楽)
- I-084 ピアノ演奏における前腕位置修正支援手法の提案(画像処理応用,I分野:グラフィクス・画像)
- K-002 ピアノ初学者に向けたピアノ演奏学習支援システムの提案(教育工学(1),K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用)
- L-007 スパムメール発信源分析によるTLDのガバナンス推定(セキュリティ運用管理,L分野:ネットワーク・セキュリティ)
- K-049 交通事故損害の「見える化」を用いた安全教育のモチベーション向上に向けた取組み(教育工学(3),K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用)
- K-013 読譜視線分析によるピアノ演奏技能獲得過程の記述(教育工学(2),K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用)
- K-050 管理者-現場労働者の関係強化による安全文化創生指向企業内教育のための要素抽出(教育工学(3),K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用)
- F-035 運転ライフログを活用した軽微な事故分類の試み(知識発見,F分野:人工知能・ゲーム)
- TVMLを活用したIPA試験の映像教材の開発ーIT人材の育成のためにー
- L-002 スパムメールサーバの発信行動変容の推定(セキュリティモデルと認証,L分野:ネットワーク・セキュリティ)
- I-056 保育士養成教育向け歌唱教育支援のための口の形状追尾システム(画像計測,I分野:グラフィクス・画像)
- Identify the Relationship between Students' Non-Verbal Communication and Behaviour to Introduce to the e-Learning World
- 複数撮影による高精細板書型講義動画の配信方式
- 生体信号を用いた e-learning コンテンツへの集中度の計測システムの評価
- K-009 聴覚情報を併用した読譜視線分析によるピアノ演奏技能獲得過程(K分野:教育工学・福祉工学・マルチメディア応用,一般論文)