ピアノ弾き歌い実技指導における練習映像提出併用の効果
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概要
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2006・2007年の2ヵ年にわたって,対面式授業(レッスン)の時間数の不足を補うため,100名余の学生に自身のピアノ弾き歌い演奏の練習成果を録画・提出させた。その結果,演奏映像を提出するという行為は,ピアノ実技能力の向上に一定の効果があり,自己研鐙へのモチベーションを持たせることにも有効であるという結論に達した。
- 京都女子大学・京都女子大学短期大学部の論文
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