ハンドル形電動車いすの使用による外出状況の変化
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
-
肢体不自由児の自家用車の利用状況に関する研究
-
不適切に設置されている視覚障害者誘導用ブロックの類型化と改善策
-
PC094 移動のバリアである点字ブロックに対する車いす使用者の意識
-
ハンドル形電動車いすの使用による外出状況の変化
-
ハンドル形電動車いすの使用による心理的効果
-
多系統萎縮症または脳血管障害のある者におけるハンドル型電動車いすの効果的活用
-
PG1-36 保育者の考える「障害児・者の幸せ」2 : 10年前の調査結果との比較(障害)
-
PA1-26 絵本において「出産」はどのように扱われているか : 性教育の視点から(発達)
-
使えないバリアフリー施設を適正化する : 点字ブロック、道路横断用押しボタン、障害者用駐車スペース(自主シンポジウム23,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
-
PE089 総合的な学習の時間を使った視覚障害理解教育の実践II : 子どもは授業から何を学んだか
-
PE088 総合的な学習の時間を使った視覚障害理解教育の実践I : 小学校3年生を対象にした授業の内容
-
PA039 子育てをしている看護師の持つ罪悪感
-
歩行補助車を使用している高齢者の外出状況
-
PA1-16 「子どもの幸せ」に関する保育者の認識の経年的変化 : 1996年及び2008年における調査結果の比較を通して(発達)
-
PG1-38 小学校・中学校・高校において経験した点字触読体験の内容と視覚障害者に関する認識 : 大学生を対象にした調査より(障害)
-
PD2-44 接客業を対象にした障害者接客研修「東武方式II」の特長(教授・学習)
-
障害者用駐車スペースの不正利用に関するドライバーの意識
-
小学校および中学校の教科書における高齢者の移動の扱われ方
-
聴覚障害理解を目的とした授業の実践 : 効果的な障害理解教育モデルの構築のために
-
歩行補助車を使用している高齢者の外出状況と交通上の課題
-
EU共通の駐車許可証を導入している国における障害者用駐車スペースの設置及び運用の状況
-
K476 幼児のいる家庭における絵本の選び方 : 20年間にどのような変化があったか(口頭セッション79 絵本・マンガ)
-
総合的な学習の時間における視覚障害理解教育プログラム : 小学5年生を対象とした授業実践の効果を中心に
-
子どもへの菓子の与え方に関する研究 : 母親の子どもへの菓子の与え方とそれが成長後の子どもの菓子摂取に及ぼす影響について
-
P50 幼稚園・保育所に障害幼児を適切に受け入れるための要因についてII : 受け入れ後の保育
-
P49 幼稚園・保育所に障害幼児を適切に受け入れるための要因についてI : 受け入れ前の要因
-
K361 幼稚園・保育所における障害児の運動会・発表会参加のための支援2 : リレー・かけっこにおける支援の具体的方法(口頭セッション60 保育と支援)
-
K360 幼稚園・保育所における障害児の運動会・発表会参加のための支援1 : どのような準備を行ったか(口頭セッション60 保育と支援)
-
PB102 総合的な学習の時間における視覚障害理解教育プログラムII : 「盲人能力観尺度」を用いた調査の結果を中心に(障害,ポスター発表B)
-
肢体不自由者の交通バリアフリーに関する子どもの認識とその発達的変化
-
P83 幼稚園教諭が口にする「おどしのしつけ言葉」について
-
P119 赤ちゃんはどこから生まれてくるか II : 幼児から「赤ちゃんはどこから生まれるの」と質問された母親の対応
-
P118 赤ちゃんはどこから生まれてくるか I : 性に関する子どもからの質問と子どもへの性教育に関する母親の考え
-
P54 父親の家事および育児の協力に関する研究IV : 夫婦の対比較の結果より(2) : 父親の家事や育児の分担の程度と夫婦の話し合い
-
P53 父親の家事および育児の協力に関する研究III : 夫婦の対比較の結果より(1) : 父親の家事や育児の協力の実態
-
PB098 教育現場における視覚障害歩行シミュレーション体験の実態II : シミュレーション体験の実施状況と教員の意識
-
子どもへの菓子の与え方に関する研究--母親の子どもへの菓子の与え方とそれが成長後の子どもの菓子摂取に及ぼす影響について
-
K253 「親を惑わす専門家の言葉」に関する大学生の認識 : 親の認識との比較を中心に(口頭セッション43 母親の不安)
-
K162 高齢者の外出に関する一般市民の認識1 : 移動支援機器に対するイメージについて(口頭セッション27 高齢者)
-
PB112 道徳副読本における障害の扱われ方II : 道徳副読本における障害に関する内容の分析を中心に(ポスター発表B,研究発表)
-
PB111 道徳副読本における障害の扱われ方I : 道徳副読本における掲載率を中心に(ポスター発表B,研究発表)
-
PC45 特別養護老人ホームにおける音楽活動・音楽療法
-
知的障害児・者の移動支援のための交通サバイバル教育と交通バリアフリー教育のニーズについて--知的障害養護学校教員を対象にした調査の結果より
-
K426 小学校における聴覚障害理解を促す授業の実践(口頭セッション71 障害を理解する)
-
障害理解は交通バリアフリー教育から(自主シンポジウム32,日本特殊教育学会第42回大会シンポジウム報告)
-
ハンドル形電動車いす使用者の事故およびヒヤリハットに関する分析
-
中国の教科書における障害の扱われ方
-
自動車教習所における交通バリアフリー教育の実態と指導員の認識
-
小学校・中学校の検定済教科書における障害の扱われ方--交通バリアフリーに関する内容を中心に
-
肢体不自由者の交通バリアフリーのための教育のニーズに関する調査研究--交通バリアフリー教育と交通サバイバル教育について
-
障害者用駐車スペースの適正利用促進のための課題の明確化
-
小学校及び中学校において実践されている交通バリアフリー教育
-
PG106 幼児の弁当作りに関する母親の意識II : 弁当の内容について母親が配慮していること(その他,ポスター発表G)
-
PG105 幼児の弁当作りに関する母親の意識I : 弁当作りに関する母親の考え(その他,ポスター発表G)
-
天候の違いによる障害者用駐車スペースの利用状況の変化
-
歩行補助車使用者の外出の変化および歩行補助車に対する心理的抵抗感
-
PC039 高校生の交通バリアフリーに関する認識 : 肢体不自由に関する内容
-
交通バリアフリーに関するドライバーの認識
-
特集 交通バリアフリー社会の実現に向けて
-
中国・北京的大学生対残疾人的理解和接受残疾理解教育的経験
-
P87 夫婦げんかが子どもに与える影響 : 韓国編IV : 韓国の母親の調査結果を中心に (2) : 夫婦げんかに対する子どもの反応と夫婦げんかに対する考え方
-
P48 車いすを使用する子どものいる家族の障害者用駐車スペース利用について
-
PB18 車いすを見かけた時の子どもの反応と親の対応について : 車いす使用者に対する調査の結果より
-
小学校における視覚障害に関する交通バリアフリー教育の実践とその効果
-
障害者用駐車スペースの不正利用防止に効果的な駐車区画の着色および表示に関する研究
-
交流活動において幼児は視覚障害者とどのような関わりをもつか
-
視覚障害理解を目的とした授業の実践--効果的な障害理解教育モデルの構築のために
-
小学校における障害理解教育プログラムの作成
-
障害者用駐車スペースの不正利用防止に効果的な対策の特長と課題
-
中国の学生の肢体不自由に関する認識の発達的変化
-
交通バリアフリー教育の心理学的側面 : 障害者用駐車スペースの不正利用を中心に
-
P89 夫婦げんかが子どもに与える影響VI : 父親に対する調査結果 (2) : 夫婦げんかに対する子どもの反応と夫婦げんかに対する考え方
-
P88 夫婦げんかが子どもに与える影響V : 父親に対する調査結果 (1) : 子どもの前でどのような夫婦げんかをしているか
-
P86 夫婦げんかが子どもに与える影響 : 韓国編III : 韓国の母親の調査結果を中心に (1) : 子どもの前でどのように夫婦げんかをしているか
-
交通バリアフリーに関するドライバーの認識
-
自動車教習所における交通バリアフリー教育の実態と指導員の認識
-
若年脳損傷者の外出における主介護者の介護負担感
-
障害理解の視点からみた小学校における車いす体験活動の実施状況と教員の認識
-
障害理解の視点からみた小学校における車いす体験活動の実施状況と教員の認識
-
交流活動において幼児は視覚障害者とどのような関わりをもつか
-
P5-37 幼児をもつ保護者が期待するテレビ視聴の効果 : 幼児とテレビに関する総合的研究2(発達,その他,ポスター発表)
-
P5-36 幼児を持つ保護者におけるテレビ視聴に対する不安 : 幼児とテレビに関する総合的研究1(発達,その他,ポスター発表)
-
25-J-08 我が子の子育てに悩む保育者たち(自主企画)
-
P5-50 発達障害に関する幼児の認識 : 発達障害児がしばしば示す問題行動に関する認識を中心に(発達,その他,ポスター発表)
-
PE098 高校生の交通バリアフリーに関する認識 : 視覚障害者に関する内容ついて(ポスター発表E,研究発表)
-
PA088 中国における障害理解I : 障害者に対する教師の態度(ポスター発表A,研究発表)
-
PA089 中国における障害理解II : 障害に関する教師の認識(ポスター発表A,研究発表)
-
PA099 幼稚園において行われている命の教育と保育者の悩み(ポスター発表A,研究発表)
-
PE-047 幼稚園・保育所に勤務している発達障害のある保育者に対する支援1 : 園長や主任の感じている困惑を中心に(特別支援,ポスター発表)
-
PD-034 名づけの心理4 : 読み間違えられる名前・読めないと言われる名前(社会,ポスター発表)
-
B5. 保育現場における巡回相談のあり方(自主企画シンポジウム)
-
PE-085 男子大学生の両親に対する好悪感情の変化2 : 8年前の調査結果との比較(社会,ポスター発表)
-
PD-083 気になる子どもの保育支援を行う大学ベンチャー企業の活動(特別支援,ポスター発表)
-
PD-033 名づけの心理3 : 10年前の調査結果との比較(社会,ポスター発表)
-
PD-070 保育者が望む巡回相談とはどのようなものかI : 管理職を対象にした調査結果より(特別支援,ポスター発表)
-
PE-063 保育参観における保護者のマナーに関する保育者の意識(社会,ポスター発表)
-
PD-071 保育者が望む巡回相談とはどのようなものかII : 一般保育者を対象にした調査結果より(特別支援,ポスター発表)
-
PG-086 総合的な学習の時間を活用した視覚障害理解教育の実践2 : 小学4年生を対象に(その他,ポスター発表)
-
PC-028 看護職のキャリア継続のための教育に関する研究 : 看護系大学のシラバス分析(社会,ポスター発表)
-
JA01 幼稚園、保育所において支援が必要な保護者(自主企画シンポジウム)
もっと見る
閉じる
スポンサーリンク