米国の大学における発達障害のある学生への支援組織のあり方

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概要

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• 日本LD学会の論文

著者

• 高橋 知音

  信州大学教育学部

• 篠田 晴男

  立正大学心理学部

関連論文

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• 米国の大学における発達障害のある学生への支援組織のあり方
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• Children's Perception of lnterparental Conflict Scale日本語版の作成および信頼性の検討
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• 高等教育における発達障害学生への支援
• 特別講演 学習困難のある子どもたちを援助する21世紀の「賢いアセスメント」 (第20回大会特集 あらためて問う発達障害児の学習支援 : 知能・学力・生きる力)
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• 大学1年次生を対象としたコミュニケーションスキルアップ授業の実践
• 発達障害のある大学生への支援 : 大学は何をどこまですべきか (第20回大会特集 あらためて問う発達障害児の学習支援 : 知能・学力・生きる力 : 一般社団法人日本LD学会第20回大会教育講演)
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• 感想レポート,グループ討論,質問回答を中心とした「生徒指導概論」授業の展開
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• PE101 大学生版プロソディ認知課題の開発(ポスター発表E,研究発表)
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• PE075 学級の雰囲気尺度の学校臨床における妥当性の検証(ポスター発表E,研究発表)

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