養護教諭をコーディネーターとしたチーム援助--実践事例と先行研究からみた長所と課題

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概要

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著者

• 高橋 知音

  信州大学教育学部

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• 大学1年次生を対象としたコミュニケーションスキルアップ授業の実践
• 発達障害のある大学生への支援 : 大学は何をどこまですべきか (第20回大会特集 あらためて問う発達障害児の学習支援 : 知能・学力・生きる力 : 一般社団法人日本LD学会第20回大会教育講演)
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