ICT活用による授業改善 (特集 学校教育におけるICTの活用と情報モラル)

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概要

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• 教育調査研究所の論文

著者

• 木原 俊行

  大阪教育大学

関連論文

• カリキュラム・コーディネータ養成のための e-Learning プログラムの開発研究
• メタファー法による教職科目の授業評価 : 教職科目「教職の意義等に関する科目」の可能性の検討
• 我が国における学力向上を目指したICT活用の現状と課題(学力向上を目指したICT活用のデザイン・実践・効果)
• 1E2 児童の習熟度や学習スキルに応じた学校放送番組の活用タイミングと効果(教科学習におけるICT活用,日本教育情報学会第23回年会)
• 6I1 管理職を対象としたICT活用研修プログラムとその評価((一般研究6)高等教育/生涯学習,教育の原点に光を当てる〜乱流の中の本流を見出す〜)
• シンポジウム 2011年 テレビ放送のデジタル化で授業はどう変わるか? (第11回視聴覚教育総合全国大会・第58回放送教育研究会全国大会 合同大会(東京大会)報告(1))
• 学力向上に資する指導と評価の工夫改善 (第38回 教青展望セミナー研究討議資料 新しい教育の流れを創る(1)新しい教育課程の実践化) -- (第2分科会 小学校部会 新しい小学校学習指導要領がめざす授業実践)
• ICT活用による授業改善 (特集 学校教育におけるICTの活用と情報モラル)
• 授業づくりと学力形成に関する今日的課題 (特集 私の「とっておきの授業」と学力形成)
• 指定討論2(確かな学びを創りたい-教育実践への3つのアプローチ,準備委員会企画シンポジウム,日本教育心理学会第48回総会概要)
• 学校研究の充実による学校力・教師力の強化 (特集 学校力・教師力の強化の課題) -- (提言・学校力・教師力の強化の課題)
• カリキュラム・コーディネーターの方策と力量形成過程についての考察 : あるベテラン教師のライフストーリーから(金児暁嗣教授 豊田ひさき教授 芝原宏治教授 退任記念)
• メディアミックスによる授業づくり--その概念と変遷、新展開 (特集 メディアと学校教育)
• 教師たちの授業力量の形成--そのダイナミズム (特集 教師の教育力を高める)
• 英国の教育改革に学ぶ--ティ-ムティ-チングの充実と学習環境の整備
• 授業にコンピュ-タを導入するための方策(2)ある中学校の教師たちの挑戦事例を追跡して (特集 マルチメディアとインタ-ネット)
• 上杉嘉見著, 『カナダのメディア・リテラシー教育』, A5判, 264頁, 明石書店, 2008年, 6,200円
• ICT活用による学力向上--その動向と課題 (特集 日本の情報教育の現状と課題)
• 授業レジリエンスのモデル化 : 小学校教師への質問紙調査の結果から
• 小学校の学習単元における学校放送番組やICTの活用に関する調査
• テレビ番組とICTの連動による探求型学習の検討
• 小学生向け情報活用能力のチェックリストの開発
• 思考力・判断力・表現力を育む授業づくりのポイント (特集 思考力・判断力・表現力を育む授業づくり)
• 授業におけるデジタルコンテンツ利用の現状分析 : 教師へのアンケート調査から
• 情報教育ミドルリーダーのコンピテンシーに関する研究
• 今求められる校内研修の企画・運営上の工夫 : 「専門的な学習共同体」の成立と発展を目指して (特集 校内研修の充実)
• ワークショップに関する理解向上を目的とした教員養成授業におけるコース開発
• 確かな学びを創りたい : 教育実践への3つのアプローチ(準備委員会企画シンポジウム6)

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