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教育調査研究所 | 論文
- 現代大学生論 : 生徒化現象 (特集 日本の教育の下流化を問う)
- 情報活用の最近の考え方と評価の方法 (特集 高度情報化社会の中の学校教育)
- 情報通信手段を利用した新しい授業づくりと評価 (特集 教育の情報化への取り組み)
- 「学習評価の改善」の成果と課題 : 思考力・判断力・表現力の評価のあり方 (特集 新教育課程の中間点検と今後への課題)
- 児童・生徒の体力・運動能力の低下の現状と対応 (特集 学校教育における健康と体育)
- 国語科における基礎的・基本的な内容の確実な定着をどう図るのか (特集 新教育課程における基礎・基本の吟味)
- 国語科における新しい評価とその指導 (特集 新指導要領をいかす指導と評価の一体化)
- 国語科「読むこと」の学習指導の在り方--喉元過ぎれば熱さを忘れるのか (特集 読解力をはぐくむ学び)
- 全教育活動を通して「国語力」の育成を図る (特集 新教育課程に向けての校内研修・研究)
- 新春座談会 学び続ける教員をどのように育成していくか (特集 学校教育におけるリーダーの役割)
- 少人数学習・習熟度別学習の課題 (特集 少人数・習熟度別学習への取り組み)
- 少人数・習熟度別指導への配慮 (特集 学校現場の対応課題--改訂学習指導要領スタート)
- わたしの教育実践(219)考える楽しさ 伝え合ううれしさ わかるよろこび コース別学習の展開を通して
- 学校の質、教師の質のアップを目指した校長の役割
- 新しい学習指導要領がめざす学校教育 (第37回 教育展望セミナー研究討議資料 新しい教育の流れを創る(1)新しい教育課程がめざすもの) -- (パネルディスカッション 新しい学習指導要領がめざす学校教育)
- 質の高い教育への方策 (特集 学校教育の課題と改善の視座)
- 新しい社会科の指導と評価改善のポイント (特集 新指導要領をいかす指導と評価の一体化)
- ボランティアの教育的意義についての考察 (特集 体験・ボランティア活動と学校教育)
- 参加する市民を培う体験学習 (特集 教育における体験力)
- 学習の学び方を指導する授業のあり方 (特集 新しい視点に立つ授業づくり)