パネルディスカッション ネット社会を生きる子どもたち--学校こそ対話コミュニケーションの「場」 (情報教育セミナー2005 テーマ 情報通信システムの活用)

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概要

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• 学習ソフトウェア情報研究センターの論文

著者

• 堀口 秀嗣

  常磐大学

関連論文

• 教室でのIT活用授業のイメージ化のための教員向け実践事例提供システム : 文部科学省「"IT授業"実践ナビ」
• 3A5 教育情報共有化促進モデル事業とIT授業実践ナビ(教材コンテンツ)
• オープンソースのWBTシステムを利用した通信制高校における理科教育の方法について
• 新しい教育課程の展開のための教育システム, 教育メディア活用(教育システム・メディア活用と新しい教育課題の展開)
• 3C7 小学生のためのウェブサイト「算数のまとめ:6年生」とe-L倶楽部(教科教育におけるICT活用,新しい教育の波)
• 1D7 e-L倶楽部Ver.2と教材作成ソフト「e-L倶楽部メーカ」の改善点(eラーニング,日本教育情報学会第23回年会)
• 1D6 公立学校で無料で使えるe-L倶楽部の考え方と展開(eラーニング,日本教育情報学会第23回年会)
• 2C3 小中学校への普及を目指したeラーニングに関する実践研究(テクノロジーと教育方法,日本教育情報学会第23回年会)
• 3A3 WBTシステム(el-club)とe-mailを利用した個別学習の支援について : 通信制高校における理科教育の実践より(教育システム(1),日本教育情報学会第22回年会)
• 3A2 WBTシステム(e-L倶楽部)とインターネットを利用した教材共同開発環境(教育システム(1),日本教育情報学会第22回年会)
• 1A6 家庭学習を学校から支援することが可能なe-L倶楽部(教育情報の内容, 日本教育情報学会第21回年会)
• 2Ca-4 簡易授業分析カテゴリーシステムの開発とそれによる教育実習生の訓練の試み
• E-13 教師教育における授業観察訓練システムの開発と試行
• 情報教育推進のための学校リーダ研修の実際と評価
• 4C5 通信制高等学校における情報教育の実践と問題点について(情報活用能力 (2), 日本教育情報学会第21回年会)
• 「デジタルポートフォリオ・デジポケッツの機能と授業での活用」
• 「教育の情報化」についての研究会 : ラウンドテーブル方式によるディスカッション(2003年1月11日開催)
• 学校における情報教育カリキュラムの課題 : 生涯学習を見通して(日本教育情報学会第17回年会 パネル討論I)
• 4A8 e-L倶楽部を利用した常磐大学のコースウェア開発(教育支援システム,新しい教育の波)
• OECD ・ IEA共同 「情報通信技術 (ICT) を活用した先進的教育実践ならびに学校改革の事例研究」 初等中等教育における ICT 活用教育のケーススタディ : S市立F小学校の場合
• パネルディスカッション ネット社会を生きる子どもたち--学校こそ対話コミュニケーションの「場」 (情報教育セミナー2005 テーマ 情報通信システムの活用)
• 情報安全教育 (ネット社会に生きる子どもへの学級の役割)
• 21世紀のリテラシー (特集 情報活用による21世紀のリテラシー)
• デジタルポートフォリオ (特集 近未来の学習環境)
• 情報表現力の育成と聞き手の役割 (特集 情報表現能力の育成)
• ICTに関する国際調査
• OECD ・ IEA共同 「情報通信技術 (ICT) を活用した先進的教育実践ならびに学校改革の事例研究」 初等中等教育における ICT 活用教育のケーススタディ : G大学教育学部附属中学校の場合
• D122 小・中学校を見通した情報教育の実践的研究(2) : 中学校数学「資料の整理」での実践例
• 21世紀のリテラシー(日本教育情報学会第20回年会パネル討論)
• FCAIを利用したプレゼンテーションの作成および実行機能
• B45 素材情報を活用した多様な教材の作成 (教師用ワークステーション(TWS))
• 簡易授業分析用カテゴリーシステムの開発とそれによる教育実習生の訓練の試み
• 日本教育情報学会第23回年会の開催にあたって
• アメリカの動き : 2020Visionsより
• 4C4 学生がコースウェアを作ることを主眼に置いた講義の展開(一般研究 高等教育の情報教育2,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)

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