大学入学者の高校での科目履修と受験行動--普通科に関する実証的研究

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概要

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• 日本カリキュラム学会の論文

著者

• 山村 滋

  大学入試センター

• 荒牧 草平

  大阪大学大学院

関連論文

• 高校と大学の接続問題と今後の課題 : 高校教育の現状および大学で必要な技能の分析を通して(学校間接続をめぐる問題と今後の課題)
• 教育の階級差生成メカニズムに関する研究の検討 ―相対的リスク回避仮説に注目して―
• フィンランドにおける後期中等教育段階の二元制学校制度(【テーマB-7】若年労働市場と学校,テーマ型研究発表I,発表要旨)
• 2.大学全入時代の高校教育 : 教育課程の特徴と高校生の受験行動・特性(課題研究1 入学者選抜の変容と大学・高校)
• Transitions Approachによる教育達成過程の趨勢分析 : 　
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• 数学の試験問題の出題形式と設問過程に関する比較研究
• 現代高校生の進路と生活 : 15年間の持続と変容
• オーストラリア・クイーンズランド州における大学入学者選抜制度 : 中等学校側の評価資料の利用システムに焦点を当てて
• 職業科高校卒業生の学習歴 : 大学等進学者の基礎学力は十分か(I-6部会 進路と教育(1))
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• 普通科高校における学校設定科目の分析--大学入試の影響力
• 高等学校のカリキュラムにおける構造的特徴の編成傾向とその地域的多様性
• 2年後の学生が高校で学んでくること--文理・進学率別にみた高校新課程の実施状況
• 新学習指導要領に普通科高校はどう対応したか--「教育の基調の転換」と教育課程の編成方針
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• 大学入学者の高校での科目履修と受験行動--普通科に関する実証的研究
• 多様化政策下における普通科高校教育課程の実証的研究
• 高校教育多様化政策のもとでの受験シフト--普通科からの大学進学者の履修実態・受験実態の分析 (国立大学入学者選抜研究連絡協議会第22回大会研究発表論文)
• 学生は高校で何を学んでくるか--普通科高校教育課程の分析 (国立大学入学者選抜研究連絡協議会第21回大会研究発表論文)
• 学生は高校で何を学んでくるか--共同研究成果報告書の紹介
• オーストラリア・クイーンズランド州のクイーンズランド・コア・スキルズ・テスト
• 現代高校生の学習意欲と進路希望の形成 : 出身階層と価値志向の効果に注目して
• 教育達成における階層差発生過程のモデル化
• 教育熱心の過剰と学校不信 (学校教育に対する保護者の意識調査2008 報告書)
• 大衆教育社会の不平等 ―多項トランジッション・モデルによる検討―
• 学習意欲と進路希望における家庭背景の影響 (特集 高校で求められる「学力」とは)
• 大衆教育社会の不平等再考 : 多項トランジッション・モデルによる検討(IV-5部会 社会構造と教育(2),研究発表IV,一般研究報告)
• 片瀬 一男[著], 『夢の行方-高校生の教育・職業アスピレーションの変容-』, A5判, 324頁, 本体2,000円, 東北大学出版会, 2005年10月刊
• 2.多項トランジッション・モデルによる教育達成過程の分析 : 脱トラッキング的な階層効果への着目(I-5部会 社会構造と教育,研究発表I,日本教育社会学会第58回大会)
• LRMSCによる教育達成過程の趨勢分析 : 「階層効果逓減現象」の検討(教育達成と教育費)
• 現代都市高校におけるカリキュラム・トラッキング
• 大学志願者の学習意欲と受験行動に対するカリキュラム編成タイプの効果
• 高校生の学習意欲・進路選択と価値志向 : カリキュラム編成タイプの効果に注目して(進路と教育(1))
• 海外トピックス カリフォルニア大学の入学者選抜について--学部1年次からの入学に注目して
• 1. ユニバーサルアクセス時代の日本における大学入学者選抜の方向性について : 制度比較調査と高三担任調査にもとづいて(IV-11部会 教育の政策と制度(3),研究発表IV,一般研究報告)
• 大学入学者の高校での科目履修と受験行動 : 普通科に関する実証的研究
• 1. 教育達成における親族学歴の効果 : 祖父母・オジオバ学歴に着目して(I-9部会 【一般部会】家族と教育,研究発表I,一般研究報告)
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• 3. 進学中堅校に通う高校一年生の勉強時間 : 彼/彼女らの学習動機は何か(II-4部会 学力・学習(1),研究発表II)
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