大学院教育におけるWebカメラを用いた遠隔地ｅ－Ｌｅａｒｎｉｎｇシステム構築の評価

概要

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本研究の目的は，ICT（information communication technology）を活用した効果・効率を高めた教育-学習システムを構築しその評価を行う。そのシステムは，教員が授業内容として作成したコンテンツをインターネット上にあるサーバーにuploadを行い，コンテンツを教員・受講生ともに各自のPCからインターネット経由でサーバーにアクセスを行う。同時にSkypeTMによるWebカメラとヘッドホーンを利用した双方向のリアルタイム音声・画像システムを利用して，対面授業を行う。授業内容は大学院（保健福祉学専攻）レベルとした。研究参加に同意した受講生を対象に本システムを活用した模擬授業を行い，その有効性及び特異性などについて質問紙調査を実施した。その結果，遠隔地からでも受講可能であること，対面授業による学生と教員のコミュニケーションの効果や受講生が自由にインターネットでコンテンツにアクセスすることで予習や復習ができることなどから学習意欲が高まるなどの評価が高かった。しかし，SkypeTM使用における通信スピードの低下などによう画像劣化や音声の劣化など今後の対策が求められた。The purpose of this study was to construct and evaluate a Web-based education and learning system, which enhances the effects and the efficiency of learning by the use of ICT (information communication technology). The system allows class contents to be uploaded to an Internet server, and to be simultaneously accessed by both the teacher and students using PCs. An interactive lesson could be held by means of a real-time audio and visual system using Skype™ with Web cameras and headphones. The class contents in our study were graduate-school level (Faculty of Health and Welfare). Having obtained consent for our research from the participants, we conducted a class utilizing the system and conducted a questionnaire survey about its efficacy and specific qualities. The results indicated a high evaluation of the system in that learning was facilitated by the capability of the system which allowed students to prepare and review lessons, to access contents even from distant locations, and to participate in interactive lessons with the teacher. However, future measures to deal with problems including image distortion, poor sound quality and slowness in Skype™ communication speed are required.報告Reports
県立広島大学の論文

大学院教育におけるWebカメラを用いた遠隔地ｅ－Ｌｅａｒｎｉｎｇシステム構築の評価

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