高等学校の化学教科書はどのように変わったか (第四報) -化学ⅠBにおける酸化還元の問題点について-
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概要
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酸化還元は化学変化のひとつで、極めて重要な概念であるが、高校生にとっては内容が抽象的になりやすく、その理解は必ずしも容易ではない。また、教科書によってその取り扱いにかなり差異があって混乱を生じる危惧がある。一方、その実用的な応用例と考えられる電池と電気分解については、旧態依然とした取扱いに終始していて、実態とはかけ離れた記述が多々見られる。本報告ではこれら酸化還元と、その応用例である電池と電気分解に関して、現行の全教科書を調査、分析した結果について報告する。
- 1998-03-31
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