〈資料〉 マルチリテラシーズ教育を実現する教員養成カリキュラム
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概要
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- 人文科教育学会の論文
- 2009-08-18
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- 1 滑川道夫の読書指導論
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- ビデオゲームと国語科教育
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- パートナー読書の実践 (第37回全国学校図書館研究大会(静岡大会)研究集録 研究主題 知識をつなげる 学びをひろげる 心をはぐくむ学校図書館)
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