基礎と専門が連携した初年次科目「環境・建築系数理」の立ち上げと実践 その3:数理基礎教育課程による実践内容および授業全体に対する学生の反応
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概要
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金沢工業大学では平成24年度(2012年度)より第5次教育改革が始まった。第5次教育改革では、基礎教育から専門教育への接続の円滑化が1つの方針となっている。数理基礎教育課程においても数理基礎科目の改革が進められ、いくつかの新しい科目を開講することになった。そのような科目のうち、環境・建築学部1 年次生を対象とする「環境・建築系数理」は、環境・建築系の専門の教員と数理基礎教育課程の教員のコラボレーションにより授業を実施するという、これまでにない新しい特徴を持っている。本報では、本科目に対する数理基礎教育課程の考え方と実践内容、および本科目全体に対する学生の反応について論じている。
- 金沢工業大学の論文
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- 1066 押出成形された高靱性繊維補強セメント複合材料により被覆された鉄筋コンクリートの中性化に対する耐久性(短繊維補強コンクリート(材料))
- 基礎と専門が連携した初年次科目「環境・建築系数理」の立ち上げと実践 その1 企画と運営について
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