PE-026 学習回数とタイミングが漢字の読みの習得に及ぼす影響 : 連続学習事態における学習効果の縦断的評価(測定・評価,ポスター発表)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2012-11-05

著者

• 寺澤 孝文

  岡山大学大学院教育学研究科

• 三宅 貴久子

  関西大学初等部開設準備

• 古本 温久

  関西大学初等部

• 矢地 晴彦

  岡山大学大学院教育学研究科

• 西山 めぐみ

  名古屋大学大学院環境学研究科

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