11B-105 モデリング・メタモデリングを取り入れた授業は有効か? : 中学1年生の凸レンズ学習の授業を通して(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2013-08-10

著者

• 古屋 光一

  北海道教育大学

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