1I-03 教科指導の知識(PCK)を育成する教師教育プログラムの開発とその効果 : 「化学変化とイオン」を題材にして(学習心理,教育評価,一般研究発表(口頭発表))

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概要

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• 2011-08-19

著者

• 古屋 光一

  北海道教育大学旭川校理科教育研究室

• 古屋 光一

  北海道教育大学

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