2-105 新科目「技術者と社会」の概要 : 技術者導入教育の推進((08)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-I)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 公益社団法人日本工学教育協会の論文
- 2013-08-29
著者
-
長谷川 勉
金沢工業大学
-
長谷川 勉
金沢工業大学基礎教育部修学基礎教育課程
-
岡本 延美
金沢工業大学基礎教育部
-
山田 裕憲
金沢工業大学基礎教育部
-
山田 裕憲
金沢工業大学基礎教育部修学基礎教育課程
関連論文
- 「自ら考え行動する技術者」育成を目指して -「技術者入門」の科目運営を基にした技術者導入教育研究会の活動報告-
- 7-311 多様性ある学生への学習意欲の醸成策(口頭発表論文,オーガナイズドセッション「大学全入時代における工学教育のあり方」)
- 2-222 グループ討議・発表を加味した技術者導入教育 : KYT(危険予知トレーニング)実践の効果((10)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-I,口頭発表論文)
- 9-318 初年次教育と技術者導入教育の同期化を考える((23)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-I,口頭発表論文)
- 10-218 「この職業は技術者か?」アンケート集約結果の考察(口頭発表論文,(22)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-II)
- 4-335 「技術者入門」における課題レポートの意義と今後の展開(その2) : 課題レポートの効果と今後の展開(オーガナイズドセッション「技術者導入教育」-III)
- 4-334 「技術者入門」における課題レポートの意義と今後の展開(その1) : 技術者になることの意識の醸成とその内容(オーガナイズドセッション「技術者導入教育」-III)
- 12-214 技術者導入教育の必修化(その2) : 必修科目「技術者入門」の実践結果と課題((25)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-III)
- 12-213 技術者導入教育の必修化(その1) : 必修科目「技術者入門」の授業評価((25)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-III)
- 7-313 技術者の職業マップの提案(2) : 情報技術者の例(口頭発表論文,(10)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-II)
- 7-312 技術者の職業マップの提案(1) : 学生が持つ技術者像を具体化するために(口頭発表論文,(10)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-II)
- 10-215 学生が持つ技術者像と目標・心構えについて(その1) : 技術者像と目標・心構えに関するレポートの分析結果(口頭発表論文,(22)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-I)
- 「修学基礎I II III」について
- 4-337 社会の動きについて学生に関心を持たせる方法(その2) : 「技術者入門」における週間レポートの実施結果と考察(オーガナイズドセッション「技術者導入教育」-III)
- 4-336 社会の動きについて学生に関心を持たせる方法(その1) : 「技術者入門」における週間レポートの意義と内容(オーガナイズドセッション「技術者導入教育」-III)
- 2-327 工科系大学生の多様化と国語力について : 技術者導入教育の「週間レポート(新聞を読み、作成するレポート)」における学生の変化((10)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-II,口頭発表論文)
- 2-323 工学系大学生の技術者像・将来の目標の変化について : 授業の課題レポートで見えてきたこと((10)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-II,口頭発表論文)
- 7-315 「技術者の仕事」教育と学習意欲の向上について(口頭発表論文,(10)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-II)
- 9-317 技術者に関する職業分類の一考察(1) : 学生の技術者像・目標を具体化するために((23)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-I,口頭発表論文)
- 10-216 学生が持つ技術者像と目標・心構えについて(その2) : 技術者像・目標を具体化するための一考察(口頭発表論文,(22)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-I)
- 2-221 技術者導入教育における『総合力』ラーニング型授業の試み : 「技術者の仕事」に関する教育の効果((10)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-II,口頭発表論文)
- 2-214 達成度自己評価レポートによる授業評価 : 授業の満足度・改善点について((10)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-II,口頭発表論文)
- 2-215 学生の授業理解度を授業アンケートより考察する : 学生の関心を高める授業工夫について((10)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-II,口頭発表論文)
- 5-338 技術者導入教育における職業マップの活用((08)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-III,口頭発表)
- 5-337 技術者導入教育における学習意欲の向上 : グループ学習と競争意識の効果((08)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-III,口頭発表)
- 5-336 技術者導入教育についての提言 : グローバル時代へ対応するための導入教育((08)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-III,口頭発表)
- 2-105 新科目「技術者と社会」の概要 : 技術者導入教育の推進((08)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-I)
- 2-106 学習の動機つけと将来目標を考えさせる初年次教育 : 学習の習慣作りとリアルな産業教育の効果((08)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-I)
- 学生の生活習慣およびメンタルヘルスの実態
- 工科系大学生の生活習慣とメンタルヘルスの関係