柔軟な協調学習環境を実現する学習管理システム用モジュールの開発と実践

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概要

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• 学習環境や学習形態に柔軟に対応する協調学習環境の実現を目指して,優れた共同編集機能を持つGoogle Driveを学習管理システム(以下,LMS)と連携させるモジュールを開発した.学習者の学習環境や形態がその時々で変化する中で,学習者間のインタラクションをより多く発生させるためには,同期・非同期の両面を持ち合わせ,学習者同士が相互依存関係を構築しやすいように,学習者によってコミュニケーションメディアをある程度選択できるようにする必要があると考えた.本モジュールでは,同期・非同期どちらでも利用することができる柔軟性と学習者によってコミュニケーションメディアを選択・配置することができる柔軟性を兼ね備えた協調学習環境を提供する.実現にはGoogle Driveを用いているが,その制御はすべてLMSによる操作に連動し,編集したドキュメントや編集履歴はすべてLMSに保持される.開発と予備実験による機能改善および,eラーニングによる遠隔講義で実際に使用した実績をもとに,本モジュールの有効性について述べる.

• 2014-01-15

著者

• 石井 嘉明

  富士ソフト株式会社

• 北村 士朗

  熊本大学大学院社会文化科学研究科

• 北村 士朗

  東京海上HRA

• 喜多 敏博

  熊本大学大学院

• 中野 裕司

  熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻

• 久保田 真一郎

  熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻

• 喜多 敏博

  熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻

• 石井 嘉明

  熊本大学大学院社会文化科学研究科教授システム学専攻

• 久保田 真一郎

  熊本大学大学院 教授システム学専攻

• 中野 裕司

  熊本大学大学院システム学専攻

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