8-218 高専女子ブランドの確立(OS 学生の学習活動事例-III,口頭発表)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2012-08-22

著者

• 氷室 昭三

  有明高専物質工学科

• 佐藤 美紀

  有明高専応用物質工学専攻

• 高田 好見

  有明高専応用物質工学専攻

関連論文

• ミニ特集 日本高専学会第16回年会講演会 報告
• 平成10年度高等専門学校教員研究集会の内容 : 第1班,第2班,第3班
• 座談会・高専におけるJABEE受審のビフォー・アフター : JABEE受審により高専教育はどのように変わったか(シリーズJABEE(その1))
• 日本高専学会第12回年会報告(神戸年会)
• 第9回総会・講演会を振り返って(新役員座談会)
• 高専の魅力を語る(後半)(高専の魅力を語る)
• 高専をめぐる状況(第1回)(21世紀の高専を語る)
• 座談会・高専における技術者教育認定(3) : JABEE認定は高専発展の絶好のチャンスとなるか(JABEE)
• 座談会・高専における技術者教育認定(2) : JABEE認定は高専発展の絶好のチャンスとなるか(JABEE)
• 座談会・高専における技術者教育認定(1) : JABEE認定は高専発展の絶好のチャンスとなるか(JABEE)
• ある高専生の5年間と,専攻科に抱く可能性(第12回日本高専学会年会,神戸年会)
• ミニ特集 日本高専学会第16回年会講演会 報告
• 3-4 技術教育のための動機づけ(第3セッション「大人化プログラム」)(日本高専学会第7回総会・研究発表会)
• S1セッション(地域連携)(オーガナイズドセッション,年会報告)
• 第15回年会を終えて(年会報告)
• 4-2-4期待されるこれからの高専教育(セッション4(一般講演2),日本高専学会第13回年会報告,木更津年会)
• 高専教育における創造性,学際性,国際性,多様性
• 3. 高専教育の評価と方向性(11. 第4セッション「JABEE・認証評価と高専」, 日本高専学会 第11回年会の報告)
• 基調講演「有明海の現状と再生への取り組み」(9. 第3セッション「環境問題に取り組む高専」, 日本高専学会 第11回年会の報告)
• 8-218 高専女子ブランドの確立(OS 学生の学習活動事例-III,口頭発表)
• 1-103 FD活動と学生((14)ファカルティ・デベロップメント,口頭発表)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク