2-229 プログラミング入門教育におけるモティベーションを上げる方法の提案((01)基礎科目の講義・演習,口頭発表)

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概要

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• 公益社団法人日本工学教育協会の論文
• 2012-08-22

著者

• 大堀 隆文

  北海道工業大学

• 鈴木 康広

  北海道工業大学大学院電気工学専攻

• 木下 正博

  北海道工業大学

• 三田村 保

  北海道工業大学

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